實是可以讓別人聽懂自己說話的。

其外形為佈滿孔洞的【腫瘤】，塞在耳朵裡就能聽懂別人說話，這是基礎版的能力。

而若想使用完整版，就需要把【腫瘤】捏爆，將汁液塗在自己耳朵上，不過，作為咒器的衍生物，具備詛咒，當然也具備反噬。

這東西，會吃掉使用者的耳朵，然後取而代之，新生的鬼耳，時不時能聽見【不存於世】的聲音，【冥冥之中】的低語，嘈雜，混亂，令人瘋狂。

這些資訊，小組負責人李德，嫖娼嫖得忘我，根本沒有詳細跟組員們說，都是喬伊自己透過占卜得出來的。

“我聽說，古川老師的故事，還有另一個版本，是什麼呢？”

喬伊問道。

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“這個啊！對！確實有另一個版本！”

坐在桌子對面的木村野和另外四名部員對視一眼，其中一人起身，走到牆邊啪得一聲將燈光關閉，拉上窗簾，在喬伊還不明所以的時候，一根紅色的蠟燭在桌面上點燃。

木村野一臉神秘莫測的上半身趴在桌子上，臉貼著蠟燭很近。

“你在做什麼？”

喬伊一臉茫然。

“這樣很有氛圍感不是嗎？”

“額……我認同你的想法。”

不理解，但是尊重。

第二個版本，其實是延續第一個版本的中間部分。

因為接連有學生死去，短短七天就死了七個人，古川宏即使引咎辭職，也難以平息逝者親人們的怒火。

“據說，在6月11號，週六這天，那天下著暴雨，白天都黑得像是夜晚，電閃雷鳴，古川老師收到了警局打來的電話，說案情有新進展，或許能洗刷他的冤屈！”

“地點是在學校，要跟領導和逝者親人們集體討論，古川老師很興奮的就來了。”

“轟隆！轟隆！”

“他跑進教室！裡面沒有開燈！”

“轟隆！轟隆！”

“雷電將教室照得很亮，在光與暗的不斷交替中，裡面確實有人，但並不是警察，也不是什麼校方領導，裡面站著的，只有手持著兇器的，無比憤怒的，那些逝者的，親屬！”

“轟隆！轟隆！”

“如果不是你，結依也不會死！”

“把我女兒的命還來！”

“混蛋！混蛋啊！！”

“轟隆！轟隆！”

“親屬們將他撲倒在地，怒吼著，咆哮著，一拳又一拳的打在他的臉上！”

“他們用麻繩勒在古川老師的脖頸上，一路拖著，從2號教學樓拖到了舊校舍，一路都在謾罵，一路都在毆打！”

“舊校舍從門口到走廊，再到樓梯，直至三樓倒數第二間教室，留下了長長的一道血跡，還有凌亂的，手指掙扎的抓痕！”

“憤怒的親屬們殺了他！”

“將他吊死在教室的天花板上！”

“但他並沒有死！”

“他的眼睛睜著！直勾勾看著那些在殺死自己後，離去的背影！”

“他的怨念活了！並且發誓，要殺死每一個人！”

“夜裡，偶爾從1號教學樓眺望，會看見舊校舍三樓的倒數第二間教室亮著燈，裡面有個人站在講臺後面，將一張張人皮紙塞進信封！”

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