9月月考，192名。

10月月考，174名。

11月月考，132名。

喬念一的排名始終在前進，所有人都感覺到了她的努力。

因為呂柏予和喬念一的一幫一很成功，老師們也試圖專門做一個小組出來，讓年級裡成績好的帶著成績差的一起衝一下。

但這個計劃剛出來一週就破產了。

不是所有成績好的學生都能像呂柏予一樣犧牲自己的時間無私奉獻，也不是所有成績差的學生都能像喬念一一樣有信念鉚足了勁想進步。

他們這個組合之所以能組在一起，純純就是特定情況下的特殊產物。

在12月的考試時，喬念一的名次闖進了年級前100，呂柏予也再次榮登年級第一。

至於甘棠，她根本沒參加學校的月考，人在奧賽冬令營，趕不及。她身邊的選手全都是各個省的尖子，集訓過後立刻備戰。

賽場上所有人都像蓄勢待發的猛獸似的，就連甘棠也熱血沸騰，每一個細胞都充滿了對勝利的渴望。

以前和工具書在一起的時候，沒人和她競爭，現在多了對手，學習就更加有樂趣了。

只不過，甘棠她接觸奧賽的時間比大多數選手都短，縱然她學習能力極強，難免在最後關頭有些力不從心，拿了國二獎。

在強者面前，甘棠輸得心服口服，勝負乃兵家常事，更何況，她這“輸”已經讓很多人都羨慕不已了。

學校得知甘棠得獎後，第一時間又佈置起來，比上次她拿下省賽時更誇張，恨不得在學校門口敲鑼打鼓放鞭炮。

畢竟，甘棠這個成績打破了建校以來的最高記錄。

不僅如此，因為獲得國獎的緣故，甘棠還直接獲得了一等學府的保送名額。

等甘棠再回學校時，已是風頭無兩。

時隔半個月回到班裡，同學們對甘棠的態度更熱烈了。

甘棠剛回到位置上坐下，恭喜聲就從四面八方而來。

末了，各式各樣的問題也接踵而至。

“付予微，參加國家級別的比賽是什麼感覺啊？”

“群英薈萃，有很多厲害的選手。”

“你也很厲害啊，都拿了國二獎。”

“謝謝。”

“付予微，聽說你被保送了清大，是真的嗎？”

“嗯，已經聯絡好了。”

“啊？那你……還來上課嗎？”

甘棠愣了一下，邊上的人也愣住了。

大家都只記得要恭喜獲獎這件事情，卻忘了甘棠既然已經被保送，她就不需要參加高考。既然不需要參加高考了，她還留在學校裡做什麼呢？

站在甘棠的角度上，她整個人還沉浸在拿到國二獎的歡喜之中，其實還沒來得及思考這件事。

上完半天的課，班主任錢老師讓甘棠去趟辦公室，估摸著也是要商量接下來的安排。

果不其然，教務處的老師也在，主要是徵詢她的意見，看看她接下來是不是還要留校跟著學習。

錢老師看甘棠不說話，還以為她是不好意思，便說道：“付予微，你有什麼想法可以直說。這段時間剛好你的學習任務重，放鬆一個階段也未嘗不可。”

甘棠倒不是糾結於休息這件事，她後知後覺地想到了已經脫韁的劇情。

書靈的任務能否結束取決於是否讓心願者滿意。如果心願者不滿意，書靈往往要在書中待到原書中完結的時間點，然後換其他書靈來接手；如若心願者已經心滿意足，則會在某個節點提前退出。

這本書的結局，停留在了呂柏予和喬念一新生入學的一幕。粗算一下，還有大半年。

甘棠頗有些無奈，不管怎麼著，她還是得把劇情往回拉一拉吧？

況且，這段時間她想休息，家裡也沒人吶，她總不能讓付家夫妻全都休息在家陪著她一個人。

“我和大家也有感情，這段時間我想留校。”甘棠應聲。

“也行，這還有個事情也想和你商量一下。”

“老師您說。”

“你看，你從高二開始成績突飛猛進，現在還拿了國獎，而且班裡不少同學還跟著你一起進步。其實很多學生也挺想知道一些關於你的學習方法。”錢老師翻開日曆，說道，“下週一的升旗儀式，現在安排在大禮堂辦。希望你到時候能夠講講關於你學習上的一些事，也給大家打打雞血，加加油。”

“當然可以。”甘