巧啊。”

顧南夕原本以為考個秀才而已，只要熟讀四書五經，那不是手拿把掐的事兒嗎？

直到翻了一遍系統提供的三五，這才知道自己錯的離譜。

考不上秀才，真的不能怪蘇玄明。

在大周朝，科舉每年舉辦一次，其中鄉試一共要考五場，考試內容為四書一道文一道經文，一道五言六韻排律詩。

假如考題內容是【白毛浮綠水，紅掌撥清波】。

顧南夕以為的考題是默寫這首詩。

實際上，鄉試卷的考題是：某某某曾在詩裡寫到白毛浮綠水，紅掌撥清波。請以綠水之上才能養育白色天鵝為題，寫一篇3000字的文章，論述地方文化和培養人才的關係，字跡工整，論點清晰，文章語句需合轍押韻。

所以這考題的難度屬實是讓顧南夕汗流浹背。

尤其是京都人才濟濟，本就卷天卷地卷人間。旁的府的秀才若是換到京都來，都不一定能考得上。

這就難怪蘇玄明明明對四書五經的內容，已背的滾瓜爛熟，但一到考試時就麻爪。

他分明缺的就是考試技巧！

崔三論覺得這樣不對：“若都是走捷徑進入官場，實非治學之道。”

顧南夕：“學會文武藝，賣貨帝王家。但凡想要考科舉的，都會想著博取功名，在官場上留有一立足之地，一展抱負！但若是連進入官場的門券都沒有，談何施展抱負？”

“進入官場之後，還可以再學治學之道。但你學識學得再好，不進入官場，也是白費。”

崔三論作為有官身的人，自然是明白，披上一層官衣是多麼重要的事！

天下學子千千萬，最後能擠上這座獨木橋的卻只有區區上百人。

“罷了，我是說不過你的。只是只有這一本書，該交給誰才好？”