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第11章 考校

張恪跟隨周通來到一座小院。進門後,卻見一個老人家正指揮著幾個童子從屋內往院子裡搬書,曬書。跟著周通小心翼翼的繞過書海,行至老人身前。周通恭謹的向老人介紹道:"爺爺,這位就是二叔收的弟子,張恪張敬之。"

張恪躬身行禮道:"小子張恪拜見周太師。"因為不知道如何稱呼合適,便只好先稱呼他的榮銜,以示尊敬。

老人笑著擺了擺手,道:"我已是致仕多年,垂垂老矣,就不要再稱太師了,你就和通兒一般稱呼就好了。"

"是,周爺爺。"

"嗯。呵呵,其實敬之的情況我還是知道一些的。你寫的幾首詩詞我也都看過。不過,最讓老朽欣賞的,還是你在黑龍城做下的事情。這些年來,狼族屢次犯境,覬覦我朝之心,愈加猖獗,一味對其退讓,實不可取。你能面對面直斥狼王,這一點,我是認可的。"

張恪躬身謙遜道:"當日也是小子年少輕狂了。只是那狼王,囂張跋扈,對欲滅我人族之意,毫無掩飾,令人憤慨。我人朝雖是禮儀之邦,但終究不可在敵人面前,失去最起碼的血性,否則只會令狼族更加猖狂無忌。正所謂:三軍可奪帥,匹夫不可奪志也。"

周太公讚道:"好一句‘三軍可奪帥,匹夫不可奪志’,哈哈哈,子興收了個好學生啊。通兒,去裡屋搬把椅子來,我要與敬之好好聊聊。"

周通連忙進屋,搬了把椅子出來,扶著周太公坐下。至於他們倆,在爺爺面前,哪有他們坐的份兒。

周太公坐下後,看著張恪笑道:"敬之的老師,無論為官之道,還是為師之道,都只算中人之資。卻沒想到,敬之不僅文采出眾,而且有勇有謀,智計百出,見解深刻。看來,劣竹還是可以出好筍的嘛!"

張恪和周通互望一眼,不敢吭聲:您老人家,可以這麼說,但我們可不敢接這茬。倆人也只能乾笑不語。

好在,周太公也不再聊這事,轉而道:"狼族千年以來,一直便是我人朝大敵。為了防禦北方威脅,我朝每年都要花費巨量的銀錢和軍力。可是,有千日做賊的,哪有千日防賊的。歷朝歷代都有人想盡辦法想要徹底改變這個局面,然而週而復始,這個問題始終得不到解決。敬之對此,可有良策?"

張恪聞言,愣了一下。本來以為周太公見自己,不過聊聊天氣,嘮嘮家常而已。哪想到,老人家問了這麼大的一個題目。您老人家也說,這個問題千年以來,都沒有得到解決,我能有什麼辦法。但老人家既然問了,又不可不答。想了想後,張恪道:"小子倒不敢說有什麼良策。但依我看來:國之政,從大的方面講,可分為內憂和外患。若我族內部始終能勵精圖治,團結一心,不斷進步,即便有外敵環伺,我們又有何懼。至於外患,周爺爺所慮者,狼族也。之前小子在北方遊歷過。倒是發現了一些事兒,例如:狼族在北境,實實是不得民心的,不僅和虎族等大族不和,其他小族也對其多有不滿,這就是可供利用之處;狼族四處侵略他族,大肆興兵,用兵不重道,不重民,不走正道,就失去了正義性,失道則寡助也;這些因素若能善加利用,將其轉化,成為狼族內憂,彼消則我漲。至於具體到戰場上,小子上過戰場,我以為我人族與狼族相比,最大的優勢,還是在於我們擅長製作器械上。我們應當在不斷改良,升級對敵兵器上不斷下功夫。我人族民間藏龍臥虎,當以政策調動,以利驅動,讓能工巧匠發揮才智和奇思妙想,不斷製作出更為精良有效的對敵利器,所謂:工欲善其事,必先利其器。即便不增加兵力的情況下,也能借助精良的器械,增強普通兵士的戰鬥力。總結而言:強大自身,固守而立不敗之地;上兵代謀,其次伐交,在北境造勢,團結其他的族群,孤立狼族,削弱其勢,勢弱則可攻;伐兵攻之,善用我方優點,製造最好的兵器,則必勝之。善戰者,無赫赫之功,打仗說到底,還是看誰準備的更多更充分,與其擔心對方的威脅,不若自己做好準備,無恃敵之不來不攻,而恃己之無所待也。"

張恪所言,雖是泛泛而談,然而周太公卻聽得不住點頭。其實,人朝在應對北方威脅時,總體策略上還是以防禦為主,是被動的,每年為此花費的資金人力頗為巨大。而張恪所言,乃是在立足防守下,也尋求進攻。可進攻不是硬攻,如張恪所言:上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵。要儘量造勢,削弱對方,力求用最小的代價達到最好的結果。這是比之前以防守為主的戰略思想更進一步的指導思路。然而,這是戰略思想的改變,哪怕只是微小的改變,都是不容易做到的。畢竟:兵者,國之大事。死生之地

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