方驕確實不瞭解畫畫這回事，可他長了眼睛也能看到東西。

他知道“近大遠小”。

畫是可以這樣畫的嗎？！

遠處的他，和近處的蘄艾，在畫中是可以差不多大的嗎！？

或許是……可以的？

先前在路上畫的那部分本來也很奇怪嘛，而且把蘄艾加入畫面之後，這幅畫看起來似乎還更和諧了，先前的未完成版裡他自己被畫得太大了，還被放在畫面最中間，另外三個人在右手邊，就不太平衡。

然而，在黎徵橙把蘄艾加入畫面前，方驕沒有認出這種不平衡。

蘄艾讓一切都對味兒了。

方驕有些高興，說不清理由是什麼，就是沒理由地高興。

他再回頭看蘄艾時蘄艾已經在他右邊坐下了，雙手疊放在桌上，看著前面的講臺和多媒體螢幕。

“這是黎徵橙。”他趕緊跟蘄艾介紹，又往後仰過身體，免得妨礙這兩人看見對方，“這是蘄艾。”後一句對黎徵橙說的。

“你好。”黎徵橙對蘄艾點點頭，態度不怎麼熱絡，單純出於禮貌。

蘄艾還沒說話，方驕就趕緊幫黎徵橙解釋：“橙子不是不喜歡你，他就這個性格，沒混熟之前他話很少的。”

“沒關係，我話也不多。”蘄艾淡淡地說。

【長得好看就算了咱方驕也不看重這個，說話聲兒也這麼好聽！我就說呢，怪不得。】

方驕疑惑歪頭：什麼怪不得？

又因為是讀心讀到的，他也不能直接把疑惑問出口，頓時感到有些憋屈。

好在上課鈴響了，方驕的思緒一被打斷，就記不起來先前的憋屈，轉而專心地聽著老師點名好答到。

蘄艾的名字在名冊上很靠前。

“你的名字在這麼前面啊，我之前從來沒有注意到過你。”方驕往蘄艾那邊探了探身，低聲說，“不過我們有那麼多選修課要一起上，真的好巧哦。”

黎徵橙聽笑了，不過沒笑出聲。

【你不知道在你沒有看他的時候，他看你的表情。】

哇，方驕分神想，原來黎徵橙不僅在心裡畫那種很像電影的畫，還喜歡在心裡念電影裡的臺詞。

這是什麼電影的臺詞？

寫得挺……意味深長的。很有味道。很耐咀嚼。

奇特的是這句心音的音調很清晰，音色也同樣清晰，就是黎徵橙的聲音。

目前為止方驕聽到的心音裡只有三個人擁有自身的音色，方一好和黎徵橙跟他關係足夠好，如果只有他們兩個的話，讀心能力的規則就明朗化了，需要他自己對對方足夠熟悉，才能擁有這種效果。

但蘄艾呢？蘄艾是為什麼？

方驕將注意力重新轉回蘄艾身上。

他對蘄艾的興趣和好奇已經到達了頂峰。可惜，蘄艾始終垂著眼睛，根本沒法看出來到底是什麼表情和情緒。

蘄艾的眼睫輕輕顫動，從眼角觀察著黎徵橙的表情。他隱約感覺到黎徵橙沒有要告訴方驕的意思，於是在心裡鬆了口氣——

又有些憤懣。

【他怎麼能這樣？】

雖然看不清表情，但那蘄艾的聲音迴盪在方驕的腦海中，帶著濃濃的不滿，或許是情緒上頭，蘄艾的聲音也變大了，質感更加清晰——那猶如小提琴一般絲滑、震顫的聲線，輕輕撥拉著方驕的感官，拉扯出一陣細細的酥意。

【他還在等什麼？怎麼什麼都不說？】

方驕勉強運動起自己的大腦，排除掉好聽的聲音給他帶來的影響，開始認真思考蘄艾的心音內容到底是什麼。

……糟、糟糕！

方驕面目猙獰起來：居然把課本的事情忘得一乾二淨了！

明明剛才和橙子說話之前還在絞盡腦汁地思考要用什麼姿勢跟蘄艾道歉，結果蘄艾都等生氣了，他還一個字都沒有提起課本的事！

“對不起，”他一想起來這回事就馬上對蘄艾說，“說好了這節課就還你課本的，但是我還沒有找到……不過這是我的錯，我很快就能找到課本還給你了！”

【……】

蘄艾的反應是撩起眼尾，輕輕地瞥了他一眼。

【不是說好了下週的課還給我嗎。他以為的下節課是……這節課？】

【他知道我們這節課也一起上？】

【他什麼時候知道的？】

【難道說他之前就有在關注我？】

和平淡的表情形成