失，打中一個，小球會根據角度不同彈飛出去，可能接連打中好幾個，也可能掉下來，掉下來就要操作這塊板，接住小球”

空氣中的圖畫按照祁山想的開始活動，“打中某些磚塊，會掉落道具，有兩種，一種增加板的長度”

畫中的長板接到氣泡後變長。

“一種增加球的數量，讓球變得更多”

長板接到另一種顏色的氣泡後，小球變成三個，在磚塊中上下左右彈動。

“當球掉落，遊戲結束”

畫面中小球沒接住，掉到長板下面，畫面停止。

“我在想，操作長板的工具用精神力，雄蟲用精神力移動長板，不僅能提高專注力，還能不知不覺學會控制”

系統聽懂了：“看上去挺有趣的，遊戲方法也簡單，你說如果讓雌蟲玩，沒有精神力，雌蟲怎麼控制呢？”

祁山想了想：“那更簡單了，手柄啊，正常遊戲手柄，只是如果要全系遊戲，嗯……就得加一個感應器，手揮動，長板也跟著動，不過這個遊戲不適合全息吧”

系統點點頭“先做出來吧”

遊戲模式簡單，主要還是為了讓雄蟲們在學習控制力的途中，增加娛樂性，只設定了十個關卡，暫時夠用了。

第二天上學，祁山找到校長，說明他請蟲製作的遊戲，校長摘下眼鏡，擦了擦眼鏡上的白霧：“嗯……幼學從未有引進遊戲的先例，說實話，老夫認為遊戲並不適合您這個年齡段的閣下”

“校長，這個遊戲和普通遊戲不一樣”祁山不急不惱，慢慢和校長講述遊戲內容。

聽完後，校長沉思：“這樣吧，祁山閣下您把遊戲給老夫先試試”

校長的要求，祁山早有預料，他將揹包裡的感應器和儲存器拿出來：“校長，雌蟲沒辦法使用精神力，要帶上感應器才能操作”

校長慈祥的點點頭，收下東西。

：()蟲族之家養小廢物是雄蟲？