罰。

在宋老師這兒，有兩件事情是觸犯底線的，一件是作弊，另一件就是暴力。

尤其是因為這麼點兒小事就打起來，傷人害己。

以後如果對家人、對朋友，對其他人，遇到不滿意的事情就用拳頭解決的話，會造成很大危害。

那之後班裡沒人敢鬧事，也讓宋拂之威名遠揚，最鬧的班都被他給馴服了。

梅老師帶著那個男生回來了，和他去了旁邊的空房間單獨談話。

宋拂之此前代過他們班的課，對這個男生有點印象。

大塊頭，偏科嚴重，但很聰明。

老周嘆了口氣：&ldo;小孩子就是太衝動，幹什麼非要打架呢。&rdo;

&ldo;得虧不是在宋老師班上。&rdo;有老師說，&ldo;不然肯定吃處分。&rdo;

宋拂之笑著搖搖頭：&ldo;這不一定。&rdo;

&ldo;怎麼說？&rdo;

&ldo;肯定得先問清楚他為什麼打架，萬一有什麼特殊的原因，再做判斷吧。&rdo;宋拂之說。

這跟每個孩子的性格和遇到的事情有關，得具體問題具體分析，宋老師倒也不會直接就劈頭蓋臉開始訓人。

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