林天又繼續休息了起來。

下午的數學，林天同樣以最快的速度做完交卷，然後回來吃飯休息（整理資料）。

第二天上午的理科綜合考試，林天沒有意外的，很快就做完了。

下午考外語，林天則只是隨意做了一下，預測在一百分左右。

不是林天考不了高分，只是林天突然發覺，自己如果每科都考滿分，似乎有一些太高調了。

所以，林天改變了策略，只是意思意思一下就行。

因為明天要放假了，所以林天還是吃了飯後就去到學校。

晚上是班主任的課，不過因為要更改大量的試卷，因此，簡單說了兩句，讓大家回家路上注意安全，然後就讓大家晚自習自習。

……

林天有一些無語，早知道是這樣的話，就不來了，自己在外面待著不舒服嗎？

不過既來之，則安之，林天再一次趴在桌子上睡了起來。

哪知他剛趴下，蘇雪兒則是把他叫了起來，道：“林天，幫我補一下課嘛。”

林天道：“你還需要補課？”

蘇雪兒道：“當然了。”

林天道：“補什麼？”

蘇雪兒道：“數學吧，高考數學是拉分的關鍵科目，我希望能穩定在一百四以上，這樣就可以提高二十分。”

蘇雪兒的數學一般在一百二到一百三左右，但是不是很穩定，可是在班上卻是穩穩的第一名。

說來也怪，就算學校再差，總有那麼幾個尖子生，而班級就算成績再差，同樣也有那麼一兩個成績不錯的學生。

林天點了點頭，外語需要記的太多，語文同樣需要大量的底蘊，短時間不好補起來。

倒是數學與理綜是系統學科，想對起來要容易許多。

於是道：“那我給你補習函式這一板塊吧。”

函式在高中數學中佔重中之重。

林天還沒開始，李梅道：“林天，你要不坐中間來，我也聽一下。”

林天點了點頭，反正一個人是聽，兩個人也是聽，他是無所謂。

蘇雪兒自然也不可能說什麼。

於是，林天就這樣坐在了蘇個美女中間。

後面的有同學看到林天突然與蘇雪兒換坐位，頓時羨慕不已。

林天隨後拿出教材，開啟到了函式那一章，從函式的定義講起走。

儘管之前已經學習過了，但是林天這次終點講解的則是概念，讓她們重新理解了一下。

蘇雪兒聽得倒是比較輕鬆，李梅要差許多。

不過林天並不著急，他講解得很細，李梅似乎感覺有許多以前似懂非懂的地方突然明白了一樣。

就這樣，林天把函式的基礎概念講解清除了後，隨後則是講解起書上的例題。

可不要小看了教材。

教材，其實才是真正的最好的參考資料，裡面的例題更是經典中的經典。

一節課時間，林天只講解了三道例題就下課了。

教室裡面突然的吵鬧聲把幾人給驚醒了過來。

李梅道：“沒想到這麼快就下課了。”

她是真的聽得入迷了，蘇雪兒也同樣聽得入迷了。

她們二人感覺到這一節課所獲很多。

林天道：“你們兩個先好好消化一下我剛才所講的，有不懂的再問我。”

兩女點了點頭，隨後起身出教室了。

林天則是繼續趴在了桌子上，再一次吸收起陰陽真君的記憶來。

不知不覺中，第二節課已經完了，就連第三節課都過了差不多一半了。

蘇雪兒道：“這裡放假你要回去嗎？”

林天道：“不回去，怎麼了？”

蘇雪兒眼睛一亮，道：“你可以輔導我嗎？”

林天詫異道：“你不回去？”

蘇雪兒點了點頭，道：“不用。”

林天道：“勞逸結合才好，不然只會讓你疲憊的。”

蘇雪兒道：“我知道啊，我要是厭煩了，我肯定會休息的，下午我回去就好了。”

林天點了點頭，道：“行吧。”

李梅眼睛一亮，我也可以下午坐車回去吖，這樣就可以多學一點了。

自己數學那麼差，如果在考試時可以增加三十分，那也是相當不錯了。

李梅的數學平時也只能考五六十分，多的時候也就是七十來分。