第六章 給蘇雪兒講題

林天出名了。

不錯，就是因為打籃球出名了。

有人還給他取了一些響噹噹的外號：隻手遮天，遠投王，神射手等等。

當然，這是林天不知道的。

此時剛已經來到了教室裡面，蘇雪兒給他遞過來了一瓶水。

林天道了一聲謝謝。

蘇雪兒道：“沒想到你籃球居然打得這麼好。”

林天笑道：“還行吧，這個我也沒有覺得有多好啊。”

李梅道：“你就謙虛吧，過份謙虛可就是驕傲了。”

好吧，林天認了。

對於籃球，他好歹也是修煉者，再加上神尊液每時每刻都在改造他的身體，學習起來自然不是什麼難題。

第二節課是化學課，化學老師李亮拿著試卷來到班上，自然是考試了。

沒多說，試卷發下來後，林天開始認真做了起來。

林天經過一段時間的拼命學習，很多東西已經融匯貫通了，所以他做起來並沒有什麼難度。

儘管他放慢了速度，還是不到三十分鐘就完成了試卷。

隨後開始檢查了起來，發現沒什麼問題，當即停筆，不再寫了。

隨後，又開始閉目養神了起來。

當然，他這是在學習其他東西。

蘇雪兒對林天的動作倒是有一些意外，沒想到居然這麼快就做完了。

當然，她並不相信林天能對多少。

沒一會兒，下課時間到，後面的同學開始把試卷傳了上來。

化學老師把試卷收起後，就離開了教室。

接下來兩節課則是數學課，班主任劉軍準時來到了教室。

這節課講講解的是導數。

林天則是聽得津津有味，偶爾還做一下筆記。

導數（derivative），也叫導函式值。

又名微商，是微積分中的重要基礎概念。當函式y\\u003df（x）的自變數x在一點x0上產生一個增量Δx時，函式輸出值的增量Δy與自變數增量Δx的比值在Δx趨於0時的極限a如果存在，a即為在x0處的導數，記作f\\u0027（x0）或df（x0）\/dx。

……

隨著班主任的講解，林天的眼睛越發的明亮。

因為他吸收陰陽真君的有一部分記憶則是關於導數的。

這就是微積分！

……

一節課很快就過去了，第二節課開始，班主任在黑板上寫下了一道題目：

函式y\\u003dx^2在【0-1】之間與x軸之間的面積。

劉軍道：“下面，我們來看看一這個題目。給大家五分鐘時間算一下。”

林天當即搶先道：“1\/3”。

呃，整個教室就只剩下林天的聲音。

林天弱弱的道：“難道不是嗎？”

班主任也是有一些例外，這個題目看似簡單，但是對於高中學生來說還是需要一定的計算量。

班主任道：“林天，既然你算出來了，你來講講你是怎麼算的？”

林天畢竟才十多歲，自己會了一個新方法，心中自然還是有一些想顯擺顯擺，被老師抽中心中還是有一些高興的。

當即站了起來，道：“函式y\\u003dx^2在【0-1】之間與x軸之間的面積，對函式進行積分，得到原函式F(x)\\u003d（x^3）\/3 + c， 由積分上限值減去下限值，也就是1\/3+c - 0 - c \\u003d 1\/3。”

其他同學聽得一臉的懵逼，這是什麼解法？

就連蘇雪兒也是有一些懵。

班主任劉軍吃驚道：“林天，你學自學了大學微積分？”

林天點了點頭，道：“學了一點。”

班主任不知道該怎麼說了。

用大學微積分解答高中數學題，很多題目都能輕而易舉給做出來。

最後，劉軍道：“很好，不過微積分是大學課程，所以這題還得用咱們高中的辦法解決。”

隨後用微元法給眾人解答了起來。

一節課，蘇雪兒都有一些心不在焉的，她沒想到林天居然會微積分。

下課後，劉軍道：“林天，你跟我來一下。另外，今晚數學考試。”

一眾同學頓時一陣哀