劃書後，則開始做飯了。

……

林天來到學校後，班主任則是來到班上開始調動位置了。

林天也沒想到，自己被調到蘇雪兒身邊，這讓他有一些微微皺眉。

他有自己的學習方式，就是做在後面低調的發展~~~

蘇雪兒嘴一歪，道：“林天，怎麼那麼不情願？和我一桌委屈你了？”

林天連忙道：“哪能呢，能與蘇校花一桌，我高興還來不急呢。”

確實，能有機會與美女一桌，比和一個男同學在一起要好得多。

這還是昨晚上班主任單獨找蘇雪兒溝通了後的結果。

因為他發現孫宏的實力太強，林天會了後，那就有機會教給蘇雪兒，讓蘇雪兒的成績再進一步。

蘇雪兒也是很震驚林天進步。

於是答應和林天先試著坐一起一個月。

很快，其他同學則是找到了自己的組合。

原本蘇雪兒的同桌李梅則是被安排到了前面一桌去了。

差不多十分鐘過後，座位安排好了則開始上課了。

班主任開始把高一高二的課程簡單的做了一個梳理。

就這樣一節課就上完了，林天此時也開始把那些知識串聯了起來。

下課後，林天開始看高一的數學教材，因為孫宏給他說過，教材是最好的參考資料，只要把教材上的東西理解透了，考一百四十分以上是沒問題的。

林天知道孫宏不會害他，而他也確實需要系統的看一下之前的教材。

而且，他現在記憶力極強，一目十行，過目不忘。

所以他看書極快，再加上他的大腦開發了許多，所以理解起來也非常容易。

只是十分鐘時間，林天就把高一上冊的數學書看了一半多了。

這時上課鈴聲響了起來，等語文老師來了後，林天這才停了下來。

語文張老師是一個四十多歲的中年大叔，講課幾乎是按照課本在講解。

林天並沒有去多聽，反而拿起旁邊蘇雪兒的漢語大辭典看了起來。

對於林天，張老師也是知道的。

他教書多年，哪些人能考上大學，他心裡是很清楚的。

沒辦法，十九中在整個市都是墊底的，普通班級一般也就只能考上一兩個本科，兩三個專科，可以說要進到班級前五才有可能考上大學。

這是多年下來總結的經驗，每個老師心裡都清楚。

所以，只要學生上課不搗亂，老師還是會盡力把自己的知識傳遞下去。

所以，林天在翻開辭典的時候，他也只是看了一眼，然後開始講解他的課了。

蘇雪兒開始的時候以為是林天要查什麼字，但是慢慢的，她發現林天是在一篇一篇的看辭典。

半節課後，林天已經翻到了三百多頁。

蘇雪兒有幾次都想打斷他，不過想到還是上課的時間，也就沒有行動。

而到下課時，林天已經翻到了七百多頁。

下課鈴聲一響，大家都開始向操場跑去，因為要做課間操。

蘇雪兒見到林天沒動，於是道：“你不去嗎？”

林天搖了搖頭，道：“我不去了，我要學習。”

蘇雪兒翻了個白眼，你翻了一節課的辭典合著就是在學習說？

蘇雪兒沒有管林天，隨後也跟著大家去到操場去了……

而林天則是繼續翻了起辭典。

第二節課下課有二十分鐘的時間，所以當那些同學回來後，林天剛好翻完這本一千一百頁的漢語大辭典。

林天合上辭典，閉上眼睛，只感覺那辭典裡面的東西全部都印入了大腦內。

隨後，林天把辭典收了起來，給蘇雪兒讓了路。

蘇雪兒卻是遞給他一瓶礦泉水，林天一愣道了一聲謝謝。

蘇雪兒道：“一個月時間不見，總感覺你變化有點大。”

林天道：“有嗎？”

蘇雪兒認真的點了點頭。

第三節是英語課，林天則是向蘇雪兒借了她的牛津大辭典。

同樣的，林天開始一頁一頁的翻了起來。

比起漢語大辭典，林天則是要慢了許多。

……

第四節課也是外語課，林天沒有管其他的，繼續看了起來。

直到下課，這才把牛津大辭典看完。

同樣，再一次閉目養神了兩