試成績比姜思甜高，以後她就是小姜思甜？”

姜思甜一愣，原來她還在計較小姜思甜的事。

“可以，只要你們誰成績高，誰就是大的那一個。”班主任甚至沒問姜思甜願不願意，直接同意小姜思甜的提議。

姜思甜原本對叫“大小”沒有什麼意見，但現在經過了小姜思甜的一系列挑釁和汙衊，手上握著的筆也握緊。

她不能讓，也不會讓。

讓只會讓小姜思甜覺得她好欺負，讓她從精神上用“小”字勝利姜思甜。

說完大小姜思甜的事，班主任還沒停：“咱們班裡有些男生，那張嘴最好是留點餘地，把小姑娘弄哭了，你長十張厲害的嘴的說不清楚。”

大家都知道是在說周觀棋，可週觀棋根本不接話，甚至不感覺老師在說他，低頭寫他的作業。

而班主任話鋒又一轉，道：“還有咱們班女生之間的友誼，最好是純粹一點，你們還沒進社會，就別先學的那麼勢利，你有一輩子時間在社會里趨炎附勢，給自己留點純真的回憶不好嗎？”

這說的是王夢菲。

“最後！”班主任突然提高音量，吸引了所有人的注意，道：“做人可以自保，可以明哲保身，但是眼睜睜看著犯罪發生，昧著良心也說自己沒看見，這種人最可惡！”

這一句是在說徐囡囡，因為監控裡整個過程徐囡囡都在場，她完全知道這條手鍊是小姜思甜的東西，甚至都知道小姜思甜的用意。

徐囡囡也明明可以提醒姜思甜，這是小姜思甜的東西，但是她只說自己沒看見。

今天算是對她小小的警告，沒有提醒名。

姜思甜心裡不怪徐囡囡袖手旁觀，她也沒想到班主任會專門提出這件事，轉頭看了看徐囡囡的位置，整個過程中她連頭都沒有抬，手上的筆也沒停過，完全不在乎班主任說她。

而且，小姜思甜有沒有發覺她不知道，但是姜思甜卻發現了一點問題，表面上班主任看似在幫助姜思甜，其實在教育小姜思甜。

現在三個人都知道真相是什麼，小姜思甜早上來的很早，故意把手鍊放在她的凳子上，然後也是看準時機才來抓髒，這是一場有預謀的陷害，早上在監控室已經真相大白。

但是班主任已經盡力保住了小姜思甜的名聲，甚至要求她不能往外說，還要樹立小姜思甜的三觀，甚至透過這件事，把姓名的奪取權又交回到了小姜思甜手上，變相激勵她好好學習。

誰知姜思甜一轉頭，看見周觀棋又在數學課本上寫道：鼓勵姜思甜燃起好鬥的意志，給自己+10分。

這也能算在周觀棋的功勞上？

姜思甜現在連他一眼都不想看，怕多看一眼，他給自己加10分魅力值。