持續增加的恐懼讓席文宇忽略了魏諄的神情，在確認了魏諄的身份後，他幾乎踉蹌著衝向對方。 魏諄伸手一把掐住他的肩膀，幾乎將人半提起來，“我的身體也隨著兩個空間的融合改變了。” 現在他既是學生魏諄，也是會場候選人拉海亞。 魏諄將這個現象歸結於是會場的一種場景漏洞。 有關於隱藏在這個學校下的荒誕魏諄已經有了大致的輪廓，他將席文宇向上一提，待對方站住之後鬆開手，貼在他的臉側低聲道：“安靜點，把燈關了跟著我走。” “文宇……鴻證呢？” 魏諄沒有想到吳項秋會跟上來，對這個男孩有了幾分改觀，也多了幾分警惕。 席文宇並沒有回答他，而是驚慌未定的緊緊抓著魏諄。 兩個空間融合後有些東西發生了改變，比如重要的美術教室，魏諄現在的首要任務就是去重新勘察地形。 魏諄速度很快，席文宇在後面堪堪跟上，為了防止被丟下，他出了一身汗，甚至有些來不及害怕了。 一路過來那股惡意大量好奇窺視的感覺一直存在，但角落中空無一人，那些老鼠彷彿依舊在另一個空間中。 這種無法追求根源，無止境的越發猖狂的窺視令魏諄煩躁的近乎發狂，但此刻他偏偏最需要的就是冷靜的思考。 這個試煉本身就像等級所描述的一樣並不難，但魏諄所需要的是線索，這個場景中所包含的東西，越挖越多。 並且還有至關重要的一點，到現在試煉都沒有觸發，時間的流動速度也慢的近乎停止。 而他的身體和精神狀態卻在根據場景內的時間變化，按照時間和體力的消耗，他大約已經兩天兩夜沒有休息。 其中有一個白天的時間被場景或是遊戲吞噬了。 生理上的疲憊是無法抵抗的，願望的需要時間來實現，在這期間試煉的劇情還會繼續，他必須要休息，以應對屆時的坐鎮鬼。 “為了保證我的願望順利實現，在精靈專心努力的這段時間我要替他管理好這個遊戲。” “魏老師，老師，龔鴻證不見了！”到了一樓後席文宇才回過神來，這個三人中最冷靜有主見的男生眼中露出慌張和無措。 還有幾分懷疑，魏諄對他還不至於太過失望。 會懷疑就說明他處於極度恐懼下依然會思考，這是普通人中不可多得的優點。 聽完他的描述後，魏諄沒有找到什麼突破點，“有鬼帶走他的可能性很低，他應該是自己離開的，人的注意力過分集中在某一點時對其他細微的變化感知度就會降低。” 席文宇張了張嘴想要反駁，但魏諄說的的確更有道理，很簡單的道理。 譬如小學課本中所描述的：當你全神貫注做作業的時候就會發現所花費的時間大大縮短，因為此時外界的細微動靜很難吸引你的注意力，悄無聲息的浪費你的時間。 高二的學生了，這點道理很容易轉變帶入。 這時候席文宇所疑惑的就是龔鴻證為什麼要這麼做。 龔鴻證平時老老實實的，膽子不大也不小，是寢室四個人中最不起眼的人，因為他各方面都太平常普通了。 一個猜測從席文宇的腦海中浮現，“難道鴻證和衍昌的死有關係？” 想法出現後他看了一眼跟在魏諄另一側的吳項秋，他是膽子最小的，但現在的狀況要比他好很多，甚至還堅毅了一些。 “為什麼會這樣，到底都發生了什麼，全都不一樣了……”席文宇現在只想趕快天亮，然後去和班主任請假回家冷靜一段時間，他感覺自己如果再繼續待在這個地方會發瘋。 魏諄察覺到席文宇情緒低落下來，並沒有著重關心，他頂著教師的身份進入長潭九中，就有必要盡到一些責任，比如讓學生學會獨立，自我解壓，和接受現實。 兩個場景融合後美術教室還是兩個，一樓採光較好的位置一個，二樓的走廊盡頭一個，位置變化不大。 一樓的美術教室裡被打碎的玻璃櫃門變的完好，擺滿了各個班級的美術作品，和吳項秋他們時期的美術教室相似度較高。 吳項秋：“老師，我們現在怎麼辦？” 一樓走廊上安靜下來，那些老鼠的聲音也消失了，魏諄的焦躁稍稍安定下來，走廊牆上的掛鐘已經指到三，魏諄轉過頭後兩個人都有點吃驚。 疲憊，眼下烏青深重，瞳孔縮小，眼球佈滿紅血絲。 “現在回寢室睡覺，明天去好好上課。”因為熬了太久魏諄說話的嗓音也變得沙啞。 “可是，那精靈……” “那個東西不是你們應該探究的，文衍昌同學的死老師會努力給你們一個答案。” 吳項秋沉默下來，他所見到的如同一場噩夢，他現在甚至分不清自己是否在噩夢中，一切都顯得那麼不真實。 他已經有些應激反應了，不知道他明天醒來後會是什麼狀態。 魏諄負責任的將他們兩個送回宿舍：“今晚沒有發生任何事，好好睡覺吧，記得定好鬧鐘明天上課不要遲到，這時候你們保護好自己的安全和自由是最重要的。” 兩個人都點頭後魏諄才讓他們進去，席文宇在關門