自己的年齡，大家都成了一個星際寶寶，反正也沒人知道他們是誰，誰知道他們在跟著喬老師上什麼小朋友興

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() 趣小課堂呢？

喬茵對於喬樂樂可以一邊解說一邊動作的做法表示很讚賞，向他投去了一個鼓勵的眼神。

接著，喬茵也扔了色子，得到了一個四，便走了四步，也是解說道：“現在我得了一個四，就只能走四步，停在這個黃色的格子上。”

這個時候，直播間的觀眾們鬱悶了，這個什麼蛇棋好像有些無聊啊？

意思就是扔到幾，就走幾步唄，好無聊啊！

但是，喬老師和孩子走得那樣認真，那就多看一會兒吧。

等喬茵和喬樂樂兩人平平穩穩地走到了30幾的時候，喬樂樂忽然扔了一個四，於是乎，他的小人就站在了大蛇的頭部，大叫道：“哇呀呀！媽媽你畫的這個蛇的頭也太大了吧，我一口氣回到數字3了！”

喬茵笑得很是幸災樂禍：“哈哈哈，再見了喬樂樂同學！我先走一步！”

豪爽地扔了一把色子，得到了一個六，於是，喬茵大搖大擺地往前走去，誰知道她也停在了一個大蛇的頭面前！

喬茵驚呆了，觀眾們剛才還沒有看明白怎麼回事呢，只知道遇到了大蛇的頭就要回去，現在看見喬老師也碰見了蛇，這個，好像是要回去了？

這次換喬樂樂開心地跳了起來：“哈哈哈，媽媽那你還是回來陪我吧！”

於是，母子兩個又站在了同一個格子裡……

觀眾們都懵了，這是什麼情況啊？

喬茵最開始沒有告訴大家規則，就是覺得這個蛇棋一定要玩一圈，才會知道真正的樂趣，因為規則特別簡單，一句話就能夠概括了。

於是，喬茵這才解釋道：“這個遊戲特別簡單上手，規則也只有一句話，那就是你碰到了梯子就往上爬，見到了大蛇，就從它的頭滑到它的尾巴，所以，你們看懂了嗎？是不是很有意思？”

想到自己剛才嘲笑喬樂樂後，緊接著就被打臉了，喬茵摸摸鼻尖，有些尷尬道：“咳，所以說，沒有到達終點，請一定一定要保持謙虛謹慎，不然要不了一秒鐘，你就會被現實教做人，你看，我才嘲笑完喬樂樂，就被現實給扔了回來，必須陪伴他了！”

觀眾們聽她這麼一解釋，頓時恍然大悟：

【原來是這樣，我還以為會很無聊，扔到數字幾，就走幾步，我差點不想看了，原來那些蛇和梯子都是有作用的啊，我以為是裝飾來著。】

【等等，蛇是什麼動物？我沒有見過呢，不過看起來身體很長啊。】

【我學會了，看起來一點也不難，我準備今天就自己畫一個，那些格子用昨天喬老師教做的尺子來畫，等等，昨天做尺子的那個機器人呢？】

喬茵和喬樂樂下了一整盤棋，最後，是喬樂樂最先走到了終點，和媽媽擊掌慶賀。

玩完一局，喬茵這才看著棋盤，指著那些裝飾和格子，仔細解釋道：“大家看見這種格子了嗎？可以用昨天做的尺子來畫，儘量畫得整齊一點，其實如果你用全息畫圖來畫，那麼你也可以用光腦和朋友線上一起玩，用光

腦畫起來更加容易。我的這個棋盤上的格子是可樂畫的，它是一個機器人——”

意識到自己又說起了可樂，喬茵的聲音僵住了，頓了頓，才繼續說道：“你們畫好了格子，可以再畫一些這種比較長的動物，還有梯子，梯子就是用來幫助人類爬上高處的一種原始的工具，最後再給這些都塗上顏色，看上去會更加美觀一些……”

講解完了，喬茵這才道：“那麼今天的直播就到這裡了，我們明天再見，做好了棋盤的小朋友，也可以和喬老師一起分享，我依然會挑出十份作業，來批改！”

自始至終，喬茵也沒有提到可樂，但是觀眾們都在問可樂，因為今天是他們第一次沒有見到那個機器人。

昨天他們才在熱搜上看到有名字的機器人，結果今天就看不到了。

後來，有知道內情的科技學院的學生，在星網上給大家透露了，可樂犯了錯，把科技學院的樹苗給拔了，被機器人管理部門帶走檢修了，格式化後會再次送回來。

於是，那個學生的這一句話，便再次引起了眾人的注意。

本來，一個機器人而已，格式化就格式化了，這不是很常見的事情嗎？可是這樣的話，是不是這臺機器人以後就沒有名字了？

【啊啊啊，我昨天才知道它叫可樂，