看起來很瘦，行色匆匆地在小區門口待了一會，時間顯示是0點左右，小區門口沒有人，門衛室裡也沒有燈光，這個人鬼鬼祟祟地走進去了。

然後又是一段影片，時間上已經是兩個小時以後了，還是這個黑色衛衣的人，悄悄地離開了小區。

“這個人出現的時間與死者死亡時間差不多。”

蘇顏忽然發現了一個細節，頓時驚道：“你們看，他出來的時候，書包裡好像沒有東西了。”

白啟當然也發現了這點，黑色衛衣揹著的大書包確實癟了，不是去的時候那麼鼓了。

李春雷道：“他去的時候書包裡滿滿的，回來沒有了，那麼書包裡如果裝得是繩子就完全說得通了。”

眾人點頭，現場纏繞在死者身上的繩子確實不少，誰家也沒有那麼多繩子，這樣看來，影片中的這個人很可能就是兇手。

“小李，小宋，你們兩個好好排查一下其他的監控，看看這個人到底往哪走了。”

“是。”

陳壞道：“死者被勒死，然後被人脫完身上的衣服，然後在其身上捆綁大量的繩子，懸在空中模仿被蜘蛛捕捉到的獵物，這到底是什麼用意呢？”

蘇顏道：“兇手殺人的形式感很強，他似乎在紀念著什麼！”

白啟道：“這個兇手是一個有偏執方面病症的人，有極端人格，我看到纏繞在死者身上的繩子都很有順序，一絲不苟，這說明他確實對自己的這個‘作品’十分用心。並且他肯定做了周密的計劃，謹慎的挑選時間，帶著繩子到了現場，佈置出來了這個作品。”

蘇顏道：“死者就是海津美術學院的學生，死的又這麼有藝術感，殺死她的人難道是也美術學院的學生？”

白啟點點頭，“很有可能。”

李春雷道：“死者的學校要好好調查一下，還有她的人際關係一定要仔細去查。重點看看他有沒有男朋友！”

“是。”

白啟忽然想起一個問題，就道：“是誰發現了屍體？”

李春雷道：“是110呼叫中心接到報警電話，說有人被殺，還說出了準確的地點，當時小李就在附近辦事，就讓小李去了。”

蘇顏道：“這個報警的人也很可疑呀。”

白啟道：“聽一下報警錄音。”

“好的！”李廣中立刻播放錄音：

‘喂，這裡是110接警平臺，請問您有什麼需要幫助的嗎？’

‘金湖裡小區，8號樓，二單元402號，有人被殺了。’

‘您的意思是說有人被殺害了？’

‘····’

‘喂？’

“嘟嘟嘟····”通話結束。

白啟道：“這個聲音被處理了？”

“嗯，是用了變聲器。”

蘇顏道：“這樣聲音也沒有價值了。”

小宋道：“後來我們感覺報警電話很可疑，就調查了，發現110報警電話就是死者的手機打的，而調查了死者情況發現她有兩部手機，其中一個不見了，經過衛星定位，鎖定了一個區域，已經派人去找了。”

白啟道：“報警人是兇手的機率非常大，手機大機率已經被扔了。”

到目前為止，整個案件還沒有任何線索，只能用最笨的方法，調查死者的人際關係。先從死者的同學朋友開始調查。

白啟帶著蘇顏，宋佳寧、張富寶去了海津美術學院。這個學校並不大，不過卻充滿了藝術氣息，校園裡有很多各式各樣的雕塑，還有學生在草地上寫生作畫。教學樓還是民國時期留下來的建築，是國家保護建築。

眾人分頭行動，去詢問死者的老師同學等。白啟和蘇顏找到了油畫系的導員，導員是位中年婦女，戴著眼鏡，標準的老師面孔。

“你好，我們是警察，想了解一些問題。”白啟拿出警官證，開門見山道。

“哦哦，好，請坐。”導員看到警官證剛開始一愣，然後就鎮定下來。

“你認識這個人嗎？”白啟用手機給導員看了死者照片。

導員看了之後就道：“這是媛媛呀，我當然認識。”

“徐麗媛這個人怎麼樣？”

導員有點疑惑：“原來你們不是問曹華的嗎？”

白啟好奇問道：“曹華是誰？”

“哦，哦，沒事，是我們有個學生好幾天都沒來上課了，電話也打不通。”