人吧？”

“小二姐如何得知啊？”中年女子略有驚詫。

“嘿嘿，要說我們呂先生說書的本事真是這漢壽第一，那故事都特有意思，不過現在全漢壽的人都知道呂先生被小王爺請回府了。您不知道就肯定不是漢壽城的人唄！”小二姐有些得意的搖搖腦袋，好像她就是呂先生一樣。

“那你們掌櫃的就不著急？看樣子不如往日熱鬧啊”

“找什麼，呂先生就是我們大老闆的親戚，原就是快餓死的窮書生，還不是大老闆的照顧她在我們樓裡說書，現在人家有了好的去處，自是不會來了。”

“哦，原來是這樣啊，真是可惜，真想一睹那呂先生的風采，不過這呂先生怎麼不考功名啊？”

“嘿，您還別說啊，聽我們大老闆的說，她小的時候還是個神童來著，後來不知道怎麼回事屢考不中，最後把家裡的祖產都當完了，沒有辦法才投奔我們大老闆來的。您說是不是撞邪了。”

見沒有呂先生說書，那幾人用過午膳後略坐了一坐便離開了，期間不時與那小二姐閒聊幾句，那小二姐倒也是個愛說的主，囉囉嗦嗦、東扯西扯得說了不少，倒也風趣幽默逗得那三人不時笑聲連連。

那幾人走後，那一直跑前跑後的小二姐一改剛剛勤快的形態，並不收拾他們用過的飯菜，反而轉身進入二樓的一個雅間裡，不一會兒便見德玉樓的大老闆東方復優哉遊哉的走了出來，今天的的東方大老闆心情好像好的很，隨手便打發了後院門口的小乞丐一錠白晃晃的銀錠子。

再說那三人離開德玉樓便騎馬直奔東而去，不久便行至一座修建的端莊大氣的大院門口，三人同門口的門子說了幾句，便有小廝牽馬拉到後院去了，那三人遂進院去了。

這三人一路行色匆匆，自是沒有發現拐角的一個小乞丐瞪著圓溜溜的眼睛一直盯著她們，直到她們進到大院後，看了看那門上的三個大字才轉身離開。那門口的石獅子雄偉的端坐著，脖子上的花旋兒是隻有親王才能使用的十六個。

第十二章　因材施教

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第二日，夜久辰時未到便起床了，用過早膳便早早趕去了清風居，夜久已經與夏悠然約好今日辰時二刻便開始學習。

夜久琢磨了很久，小王爺自小便沒有怎麼認認真真讀過書，雖然天資聰慧，功課卻一直荒廢著，現在一下子要她老老實實看書，基本上是不可能的，若是硬逼她還有可能適得其反，引發她的厭學情緒，現在最主要的是幫她度過考核，能採取比較委婉的手段讓她接受書本的知識，這才是真正讓人頭疼的事情。

昨日回到自己小院後，隨手翻看了那些所謂的四書五經，卻嚇了夜久一跳，這所謂的四書五經竟與中國古代的四書五經是一樣的，惟獨不同的便是性別相反。有夜久的師傅的教導，再加上氿葉在現在社會的學習，理解這些東西並不困難，短短半個月內讓那個小王爺記住這些東西那是不可能的，既然小王爺喜歡聽書，那自己當然可以用說書的方式將書裡的意思解釋給她聽，書裡的故事也可作為說書的素材，當她理解了書裡的內容，再採用迴圈誦讀的方式，強化她的記憶，採取鬆弛有度的學習方法，既能讓她記住東西也不至於太空洞乏味，對於四書五經，不必全部記住，全部記住那也不大可能，只要小王爺掌握其中一本，對她來說便是很大的進步，那麼即可從最簡單的學起。

這個地方的人還是很重視算術的，並不像中國古代獨尊儒術。她們將四書五經統稱為文課，涉及到運算一類稱為算課，不過他們的算術並不發達，算數採用的是算籌的方法，繁雜又不利於記憶。夜久想起了中國古代非常有名的“袖裡吞金”，當時就被中國晉商的智慧所折服，能學會袖裡吞金便可以不用算盤計算十萬位以內的任意數的加減乘除四則運算，如在靈活掌握九九表，再加上掌握兩位數的乘除法速算，如果學的好的話，基本上能達到張口便來的程度。

想到這些，夜久便有了一個初步的授課計劃，基本採取交叉進行授課的方式。在選取一些夏悠然比較感興趣的內容，要想提升還是有很大空間的。

按照事先想好的方法，夜久對第一天的成果還是很滿意的，那小王爺倒也是很配合，不知道是迫於家法的嚴厲還是因為夜久的教育方法正和她的胃口，夏悠然學的並不困難，她幾乎是邊玩邊學的狀態，一天下來學的東西不少，興致倒也很高昂，到晚上的時候倒是一口一個先生的叫夜久，原本夜久給她的印象就很好，現在估計已經很崇拜她了。

夜久的晚膳是和夏悠然一起用的，