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第2部分

李盈,我們是一模一樣的雙生子,這麼對待我會給你帶來什麼好處?

他在浴室呆了很久,直到同宿舍的人急不可耐的敲門,才出去。

媽媽打了很多電話,一定是詢問他第一天的大學生活,也必定已經看到李盈的風光與驕傲。李融撥通電話,平平淡淡的說了幾句,笑了幾聲,一切都還不錯。

媽媽最後小心的問了一句:“你們跟超能力學部是不是分開的?”

李融看著窗外混跡的正常人和異能人,說道:“不是,彌大的管理很合理,照顧我們這樣的人。”

有了差異哪裡的學校都一樣。他心裡想。

桂明學長後來來找他。

“確定不去醫務室?”

“我沒什麼不舒服。”

“你跟兄弟的關係好像不好。”

李融不再吭聲,桂明學長試圖安撫李融,李融不回應,他也就作罷離開,後來李融對他們敬而遠之,

李融帶著不對稱的眉毛和頭髮去上課,經歷自我介紹,他上去說:“大家可以叫我融。”

寥寥數人的藝術管理系鼓起寥寥數聲的掌,李融笑了笑,坐下去,旁邊是不會化妝戴黑框眼鏡的胖女生。

他需要閱讀大量書籍,不停地聽講座,還要參加藝術系的沙龍和聚會,李融堅持敘述正常人的藝術品,他說他感動於其中的誠實與專注的精神,然後下一個同學請的超能力者輕易製作出更加生動吸引人的多維藝術。他看著那個超能力人當場示範的隨機藝術,沉默兩秒,點頭認同,看到教授給他寫上B…。

“偏執於這種小情調,眼光太過受限。”

另一個人說:“超能力是持續到以後的大潮流,不能迴避。”

又有人說:“來彌城大學上學只研究小眾的愛好領域可不划算。”

李融爭辯:“普通人的努力難道可以忽視?他們。。。。。。。”

教授看了他一眼,說:“沒人忽視普通人的努力,超能力人和正常人的合作作品非常多。藝術家做無限的藝術品,不是為了宣告界限。”

李融走出去,沿著角落走向食堂,避開所有疑似超能力的人。

他燒掉的眉毛長出來,頭髮也慢慢長好。

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彌城大學的超能力部,分去不常見和不實用的類別(比如變成動物,組裝肢體,天生暴食之類),主流的幾大元素類有風的超能力部門,都有專屬的高能力精英作為教授。

比如水能力院部的首席也是教授的丹波至一,另兩位蓮夫婦副教授也是已有名望的水能力之秀,其中的Lotus先生擁有水火雙能力,同時是火能力部的首席;電系的首席Powers和意念與幻術院部的意教授,在彌大已經教授多年,往下也有趨於成熟的精英和人才,但風能力院部卻確實式微,只有一位幾年前聘請的新人教授,斯朔風,除他一位,沒有其他的教職工,簡單有幾個助手,但到底還在培養的階段。風能力院部的人少,能說上名字的也只是斯朔風,因為彌大風能力的精英全部付出在三年前結束的人權戰爭裡。

第一天上課,進來一個衣著普通的中年男人,在門口看著時間抽菸,時間到煙抽完,進來簡單自我介紹,聽完新生的介紹,立即開始上課。

“我們看不到風,但能看到風影響的現象,比如落葉和面板迅速喪失水分的刺痛。風是能量的流動。”斯朔風放幻燈片,“風可以看作能量的超能力,所以它就有特殊的屬性:干擾干涉其他的能量。你們還知道能量能有什麼作用。”

“它能吸走別人的超能力。”李盈的聲音響起。

斯朔風教授一停,回頭看李盈一眼。李盈腿斜在桌子上,半臥著身體,輕視的看著這位風院部唯一的老師,

斯朔風問:“你叫什麼名字?”

“李盈。”竟然不知道我,這老男人裝什麼。

斯朔風看他一眼,回頭繼續講課。

李盈大聲說:“你也許知道我爸爸的事。”

“世界不是都圍著年輕人轉,是自負的青春自己打了聚光燈。”斯朔風教授依舊背對著他,往下調幻燈片,“你的事他人就一定想知道,沒有這個道理。”

課堂氣氛瞬間繃緊,溫度降到冰點。

李盈眯起眼,灼灼逼視斯朔風,斯朔風神容不變,平靜的注視他,胡茬上掛著早飯時的蛋黃漿。

片刻李盈吐了口氣,咧開一個