人為什麼殺人？殺人的人不是好人。

行為、心靈不好的人，需要學習美德，需要學習做人，需要學習美好的言行。

這一點馬茶很有感觸，他做過什麼對不起別人的事，內心就自責，他就看別人，看別人身上的優點，然後學習別人身上的優點。

馬茶總能從別人身上看到優點，對別人身上的長處，馬茶總能學一學，學一學是種習慣，學一學是種精神，學一學是難得的品質。

馬茶發現很多事情都在變化，拿這筆記本的主人楊冬來說，楊冬的筆記中流露了很多暴力的思想，那些思想是極為可怕的。

馬茶相信，在楊冬很年幼的時候，他應該是一個可愛的孩子，但是後來他卻殺了很多人。

馬茶少年時，擁有一顆善良的心，對世界充滿美好的想象。但是當真正深入社會，馬茶發現，社會中有一些人會有殺人的行為。

殺人分兩種，一種是殺自己，叫自殺，一種是殺別人，這就是殺人犯。楊冬殺別人，楊冬的內心扭曲到什麼程度？天下那些殺人的人，內心是如何想的？

馬茶有一個想法，就是禁止天下所有的殺人行為，馬茶在分析殺人的種種原因，他覺得很多殺人的行為都是可以制止的。

馬茶有一顆善良的心，他不希望聽到或者看到天下有殺人的行為存在，他看了楊冬的筆記，這個楊冬，可真是一個兇殘的人，從他筆記的字裡行間中。可以看出這個人的暴力傾向，可以看到這個人的扭曲心理。

馬茶為楊冬的那些行為感到憤怒，但同時他又對這個人產生同情。

殺人的人，會把這個殺害的物件當成敵人，當成異己。他們殺人，是為了要除掉自己看來該殺的人。

那麼這樣分析的話，禁止殺人的一個有效的方法就是改變那些殺人者的思想，開始，他們殺人，是因為他們覺得殺害的物件該殺。當改變他們的思想，他們會覺得原本該殺的物件是不該殺的，是該愛護的，那麼這樣他們就不會去殺人。

馬茶把這個思想內容提交給了遠方山暗殺偵查組，並把那個楊冬的筆記本交給了遠方山暗殺偵查組。馬茶有一個希望，就是天下不要有殺人的現象出現，不要有任何小規模、大規模、超大規模的殺戮。這是馬茶對天下人最基本的希望。

人類發展的程序中，會伴隨很多種東西的存在，文明的產生，戰爭，殺戮，詐騙。仇恨，呼喚正義等都會產生，這些必然會到來的人類現象在很大程度上是可以調控的。是可以改變的。人類所謂思想、行為向著美好方向前進的保證便是學一學。

見到好的東西，學一學，見到善的東西，學一學，見到別人的優點、長處，學一學。見到正義的存在，學一學。見到真善美，學一學。見到光明的事物，學一學，見到非假大空的東西，學一學，學一學優質的東西，就能逐漸避免惡性的各種事件發生。

這個學一學，就是自我學習，而這種自我學習，需要引導，有理有據的引導，便是教育。教育十分重要，人性教育，教育人理解人性的種種表現，性教育，教育人理解性心理和性生理，文化教育，教育人認識、懂得人類所擁有的文化，藝術教育，教育人理解、接近人類藝術，各種教育，都有其必要性，某一方面教育的缺失和落後，就必然導致這一方面甚至更多方面的不良現象發生。

馬茶理解教育的重要性，他要去森林中的學校開展一些講座，馬茶是做法寶生意的，他要給學生開的講座是工商管理及市場營銷的講演，演講這些，他還會穿插一些法寶收藏的內容。

因為馬茶理解教育的重要性，所以他打算廣泛地進行講談，就是自己說話給大家聽，他相信自己所講的內容會對社會的改良產生積極的推動作用。

小摔、小火、小冰是很有才華的詩人，其實他們也可以開很多詩歌講座的，馬茶建議他們三個開詩歌講座。

他們四個人有了目標，一共是兩個目標，第一個目標是去森林裡的各個大學，講座開講，第二個目標是找機會逮住楊冬，去領賞九千萬。這是他們前行的兩個目標，如果兩個目標都能實現，那太好了。

接下來的旅程，他們就有方向感了，因為他們有了目標，他們知道該往什麼地方去。他們還有暗殺偵查組的電話，發現楊冬線索了，可以舉報。

馬茶跟詩人旅行有一個感覺，小摔、小火、小冰這三位詩人，頭腦中想象的世界是很美的，他們經常把頭腦中想象的世界講出來，以為真實的世界也同他們想象的世界一樣，是如願的。