定時熄燈，這樣一來，屋子裡的燈由自己控制，晚上回來，能亮著燈再學一會兒。

別的同學再宿舍裡，到了晚上九點多，自動熄燈，不能點蠟多學一會兒，亮著光，影響其他同學休息。

而按照父母的意思，小摔是可以回來再多學一會兒的。實際上小摔晚上回來後，並不想多學一會兒，也沒有必要多學一會兒。

白天已經學了一天的課程了，晚上回來，完全沒有必要再給自己施加壓力了。該學習的時候就學習，該休息的時候就休息，學習和休息，都不能相互影響。

但是按照父母的意思，小摔必須回來多學一會兒，別的同學在宿舍休息呢，小摔能多學一會兒，一天多學一會兒，兩天多學一會兒，時間長了，能多學多少時間呢？能多學多少內容呢？

小摔不認為這是一個多麼高明的學習方法，其實老師也說過，沒有必要回到家了再學習，早點休息，因為第二天還需要早起呢。

但是父母有急功近利的想法，想讓小摔在短時間內拿到更好的成績，就要求小摔每天回來“多學一會兒”，這已經引起當時小摔的極大反感。

還有更反感的事情，父母沒有錢，是個地地道道的窮人，但是，父母卻要學著有錢人家的樣子給小摔請家教，請家庭教師給小摔補課。

小摔每星期回家，需要騎著破爛腳踏車回家拿自己的生活費，一週拿一週的生活費，到了星期天還需要再騎著腳踏車回家拿錢。

本來騎車從家裡到學校就夠累了，但來了還需要到某個女老師的辦公室裡聽老師講那乏而無味的課程，其實那些簡單的知識，小摔自己的班主任，在課堂早就講過，就算老師不講，那麼基本的知識，那麼簡單的知識，那個塗著紅紅口紅的女老師再重複一遍嗎？

小摔家裡沒有錢，他的父母是地地道道的窮人，在初中的時候，他還讓父母寫過貧困證明呢。

小摔補了沒幾次課，家裡就有些承擔不了了，而且，小摔很不願意補課，後來就停止了。

小摔被補過課，就好像是一個孩子吃了補藥，這是多麼丟人的事情，這是多麼沒有面子的事情。

其實，小摔上高二的時候，喝過很多熬製的草藥，當時不完全是為了治療小摔的鼻炎，醫生開的藥方裡有鹿茸這味藥，是給小摔壯身體的。

小摔當時的身體確實不很好，老流鼻涕，身體虛弱，原因大概是他初三的時候被一個同性戀的男生弄了。這個弄，是含義豐富的詞，那個男生，跟小摔有同性的性行為，小摔並不是一個同性戀，可小摔生性柔弱，被那個男生幾個月之內，幾乎每天弄，這個弄，就把小摔弄的身體十分虛弱。

至於那個弄，至於跟那個男生弄，小摔不想多講，這件事情，埋藏在小摔心裡，像狗屎一樣讓他難受。

這樣的事情，很長很長時間，讓小摔難以給別人包括家裡的人講，身體怎麼虛弱的？體質怎麼不好的？小摔一言難盡。

很多讓小摔難言的事情，很多難言之隱，讓小摔難以講述。

小摔就開始寫詩，用晦澀的詩來表達內心的各種苦悶、壓抑等等。

小摔就記得，當時自己通宵上了一宿網，因為當時性教育缺失，他在網上搜尋了一晚上不健康的資訊，目的是觀看，但總是不成功。

一宿下來，小摔又找到那個女老師補課，那個女老師抹著十分紅的口紅，給小摔講了一些狗屁知識，小摔也沒有聽到多少知識，他通宵上了一宿的網，累，聽了沒多少，就塞給那個老師嶄新的一張一百塊錢。

當時，應該有規定，禁止老師課外補課，但是，那個老師能透過這種方法多掙錢，就給小摔補課。

小摔不知具體因為什麼原因，被老師打，小摔被打，又要喝草藥，喝那黑黑的藥，又要讓老師給開小灶，等等等等，等等等等，等等等等的原因，小摔不想念了。

小摔長大後，回想過去的生活，他痛恨性教育的缺失！痛恨老弄自己的那個男生！痛恨補課的老師！痛恨不明事理強制自己學習的家長！小摔痛恨很多事情！痛恨很多東西！他也痛恨性格柔弱的自己！小摔就是痛恨！痛恨許許多多東西！

如今的小摔在原始森林裡跟著馬茶流浪，回想過去，小摔痛恨無比！痛恨！(未完待續)