不少的大人在小獸人的身邊默默地記學著。

五天過後，加減乘除各個數字，夏河會的都教給他們，當然那些負數還有一次元方程二次元方程就沒有去教。基本的數字學認後，還告訴他們按月或年的演算法。他有特意觀察過，獸人們都是按後山的四季果樹來算，每一個月，當季的果樹都有不同的變化，如果現在有個規定的日曆在寫出每日每月不是很好嗎？跟部落裡所有人都商討過，統一規定為一年按360日來算，一個月按30日來記。現在估計每個家裡都掛有一本360張紙的日曆，每張紙都寫有每月的日號。

或許知道學習之後會方便得更多，至少要認出日曆裡的數字，知道數字給他們很多方便，各種運算更是使他們得志！基礎的數字教會他們，接下來就到語文方面了，主要是文字。教文字遠遠比教數字難，獸人們亦是如此，如果不是知道學識後會帶給自己更多的好處，恐怕也因沒耐心而放棄。

沒有想過要教他們學文言文或詩經、三字經之類的高階文學，因為他也沒有這個天份去教他們，會的還只是最基礎的低功。至少要教會他們認得和寫出自己的名字，更是要知道部落前後掛匾上的字是什麼。

如果說數字要一個星期就學會，那文字則是要學一個月，一個月內也只學會偏旁、部首、筆劃，還有拆字再組成的最基礎文字知識。

春候的第一個月就是在學習中度過，月尾到了，各人都忙碌著準備可以交換的物品。夏河也不例外，在冬季時收穫的物種在不得已的時候都不會拿出來吃食，主要就是用來作現在種植。如果鷹族人還帶紅薯或淮山來，那用來作種的作物就寬裕許多，也不用像現在緊巴巴的。原本用來作種的物種是足夠的，但料不到的是正在冬候時與豹族合拼，物種也不得不拿出一部份來給他們吃食，以後種出來的幼苗更是要分一半給他們。

現在部落裡的生活作息又因學習而稍微的改變了。早上的時間，他們一般都是在五六點鐘時就起床，把家務做一遍或去田地裡忙活一翻，在天大亮時再回家做早餐，太陽昇起的那刻起就去隔壁院屋學習。在太陽昇到正中午時就結束一天的教學，剩下的時間是他們自己的，該繼續去地裡幹活的幹活，該訓練捕獵技能的訓練……至少每人都不會無事可做而閒得發慌，連老獸人們和那些身有殘疾的獸人都找到自己要做的事。有的還是繼續割柔藤，有的是則是把大張的紙剪成學習薄那般大小，最後還幫用線訂裝起來，這些事雖然都輕鬆易做，可還是大大減少了要做這些活的獸人們的時間。

豹族每個家庭夏河也都給他們分好地塊，碗筷鐵鍋也分配給他們。現在他們忙的就是做棉衣或織布，因為他們也想在交換日的時候換得自己所想要的物品，有單身家庭的雄性獸人就出去捕獵一些值得交換的獵物。

相對部落每個人都滿懷期待鷹族獸人的到來，忻就顯得有坐立不安了。在坦安慰一翻無效後，便去找夏河了。

夏河正在家裡制縫衣服，手上的針飛快地穿引著布塊，讓其可以緊縫在一起。旁邊還有灞和賀在做毛筆，他們在複習過後得到夏河的允許而自己制毛筆。主要是賀要求的，因為賀知道自己拿物品去換自己喜歡的物品是那麼開心的事，所以在經過夏河的同意後便和灞一起做。而從後院裡傳來的是敲鐵的響聲，想須是赤現在正打著鐵刀或鐵具。

“呵，忻過來了，來，你先坐著，我馬上就縫好這件了。”夏河抬頭看到忻便招呼他坐下。

“嗯嗯，沒事的，河哥哥先忙，我不急。”說著也坐下來。然，賀也給忻倒了杯熱茶後又繼續手上的活了。

忻喝完杯裡的茶的同時，夏河也完成了一條衣裳。

“河，你做的這幾套衣服很大，不適合你家人穿吧？”忻好奇地望著掛在奇柄上幾套大衣服問。

夏河一邊收疊起衣服一邊回話，“嗯，不是給家人穿的，是要等鷹族人過來時拿去換的。一般我們都是直接拿布匹去換，我想，如果我們做成衣給他們的話，也許就可以多省幾塊布了，因為我花了人工費嘛。”

“嘿，這樣很好啊，有時間就多縫幾套，那就可以省很多布了，回家我也去縫一些。”忻覺得夏河的做法不錯，反正他們有的是時間。

給忻和自己再倒了杯菊花茶，坐下問，“忻是過來問你們鷹族那邊的事吧？”

“嗯，不知道鳴族長會不會同意，現在他們過來的日子越接近，我就越擔心。”忻真是憂愁地說，如果鳴族長不同意，他真不知道該怎麼辦了，唯一可以做的就是死活不離開坦，可是這樣又會破壞兩族的關