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第6部分

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有很多平民的孩子,因為各種各樣的原因,不能成為魔法師或武士,而普通的低階城鎮是沒有鍊金課跟馴獸師課開設的,想要學習就必須去大城市,但是相應的,所需要的錢也就不是個小數目,大部分的平民家庭並不能承擔起這筆在他們看來類似天文數字的費用,也就註定了那些本來有天賦的孩子只能子承父業的成為農夫或是獵人什麼的最底層的職業者。

“少爺英明!”況叔很合適宜的送上一記馬屁,但這也是他的真心話,“這幾天我們已經招收了十七名外地學生,共收取金幣715枚。其中有9名學生需要租用鍊金教室,這筆費用收入為588枚金幣,當然,我已讓他們簽下合約,裡面包括了正常的鍊金材料的損耗,並且也註明超出提供的材料數量後,他們可以選擇自己帶材料試驗,也可以用金幣購買我們所提供的材料。”

這招是星夜提出來的,因為本地的學生基本是免收學費,但是要求他們在學習瞭如何採集製作鍊金材料後,必須優價提供給莊園以此換取繼續學習的資格,如果想憑這個來掙大錢,那麼對不起,將剝奪此人的免費學習資格,想要繼續的話,將和外地學生一樣繳納費用後方可繼續學習。

這招一出,原本那些對於將材料低價提供給莊園有意見的人立即沒了聲音,相比那高昂的學習費用,低階材料能換取的金幣絕對是入不敷出的,再說了,人家莊園也不是無償收取材料,雖然價格低些,但維持一家人的生活是絕對沒有問題的,傻子才會因小失大的跟莊園對著幹。

於是,在所有條件成熟後,林靜棋選了一天天氣非常晴朗的日子舉行了莊園學校的開學典禮,他本人榮任學校校長,而精靈星夜,則成了有史以來第一位為人類提供教學服務的學校的副校長。

大家請熱烈鼓掌……

對未來的擔憂

林靜棋雖然第一次辦學校,可好歹轉世前也接受了不下二十年的素質教育,對於如何促進學生積極性和競爭力那是相當有經驗的。於是,他打破大陸分班常規,並沒有將優秀學生全部集中在一個班,而是儘量平均的分配到三個班中去。

同時,他還設定了獎學金制度,凡是在同級考試中取得前三名成績的學生,將各享受甲乙丙三等獎學金。甲等獎學金能提供一個學生一期的學習和實驗費用外加基本生活費,乙等獎學金能提供一期的學習費用和實驗費用,而丙等只能提供學習的費用。

除此之外,他還設定了一個特別獎項,此項獎勵是針對那些學習不太均衡,但在某一方面特別突出的學生。而這個獎項的獎金也是豐厚得讓人熱血上湧。只不過此獎項需要學生自己提出申請,並同時提供能證明自己能力的材料,然後在學校進行公示,由各年紀各學科挑選出代表進行初評,再根據這個初評進行全校投票而產生的。

這招一出,連星夜都來了興趣,直呼也設立教師特別獎勵,被林靜棋一個白眼瞪了回去。開玩笑,現在學校的老師本來水平就參差不齊,他一個年長人家百來歲的精靈也好意思去跟人家比?

學校的課程正常進行著,給予林靜棋驚喜的是,因為他設定了鍊金術課程,而且優先收購鍊金材料和成品,造成了很多冒險者跟傭兵上門求售,莊園那要死不活的經濟收入也蹭蹭蹭的往上升,小鎮一時繁華熱鬧得讓人感覺不真實。

就在林靜棋很得瑟的時候,星夜一盆冷水給他潑下。

“你有沒有想過,你的莊園小鎮雖然現在看上去很熱鬧,可卻根本沒有一點根基,如果你一走,或是發生其他不可預期的事,這份虛假的繁榮就會瞬間湮滅。你或許無所謂,可是你的子民們呢?他們該如何承受剛好過一點的生活又被打回原狀的悲慘?”

林靜棋沒有開口,將自己反鎖在書房,一個人呆了整整一個下午加一個晚上。第二天一早,在星夜剛剛結束晨練後,林靜棋紅著一雙兔子眼站在樹下,手裡是一份塗塗改改的文書。

星夜是精靈,眼睛自然很敏銳,隔著一棵樹的距離,他瞥見文書的名字是《關於莊園發展的規劃》。

“你這麼信任我?”星夜有些痞痞的揚著笑容蹲在樹上。

“那你認為你自己值不值得我信任呢?”林靜棋很淡然的站在樹下,微揚著頭,那雙猩紅的兔子眼在晨曦中閃閃發光。

星夜一聲輕笑,隨著晨風撲下,目標直指林靜棋。

那個早晨是林靜棋一生最難忘的時刻。雖然他從未告訴過星夜,當那隻精靈身披晨靄,挾雷霆萬鈞之勢直奔自己而來時,他就已經接受了他。