於是他決定先去剛剛小v帶他去的那個教育機構小學課堂學習一下當代知識。他用語音操控電腦將他帶入小學知識課堂，文修走進教室，立即有老師走了進來。

老師戴著一副眼鏡，斯文帥氣眉目清俊，看上去三十幾歲，懷裡抱著一摞書，手裡拿著一張表格。看到文修後先是一陣驚訝，隨即問道：“你確定沒有走錯教室嗎？這裡是小學教育課堂，不是成人培訓機構。一般來這裡的，都是來補習的小學生。”

文修立即站起身，非常有禮貌的道：“您是先生吧？是小v帶我來這裡的，他說只有這裡才能學到我想學的東西。”

老師一聽是小v，便猜到是電腦裡的智慧幫助系統。既然是智慧幫助系統帶他來這裡的，看樣子的確沒有走錯教室。只是，這個男孩子看上去至少也有十□□歲了，為什麼還要學習小學文化？不論不論怎麼說，學校是沒有理由推拒學生的。

於是老師將報名表格遞給文修：“你先填一下這張報名表，填好了之後交給我，我去準備第一堂課的資料。”

文修這回學乖了，他用語音系統將報名表格上的各項需填內容讀了出來。雖然似懂非懂，但也能填個七七八八。

姓名：文修

性別：男

年齡：……

文修算了算，如果按照他活著的年齡，應該是518歲，如果按照從出生到現在的年齡，應該是1518歲。究竟填哪個？文修想了想，填了個518歲。

父母：……

他不記得了，只知道自己是師父和師叔在蓮華山腳下撿回來的。蓮華山是觀音山，那裡的送子娘娘廟香火特別旺。娘娘廟的如海老禪師是師父和師叔的好友，他們是在去拜訪他的路上撿到的自己。

於是，文修在父親一欄裡寫了師父，在母親一欄裡寫了師叔。

優點：……

他的優點是什麼？師父說文修最乖了，每日按時修行，這是他最大的優點。師叔說文修最大的修點是悟性高，再艱澀難懂的修行道法只要講一遍定能聽懂。

於是文修寫道，每日按時修行，悟性高，再艱澀難懂的修行道法只要講一遍定能聽懂。

缺點：……

師父說，我們家文修怎麼會有缺點？師叔說，文修沒有缺點。

於是他填了個無。

這時老師回來了，當文修將報名表單交給老師時，老師先笑道：“你之前是學國學的嗎？為什麼使用繁體？既然繁體都學那麼好，為什麼還要來讀小學？呵呵，真不明白你這孩子怎麼想的。”

當老師看完文修的報名表單後，臉色又是另外一個形象：“這……父母這一欄，你應該填他們的名字。優點……”

修行是什麼鬼？

“缺點……咳咳……”

文修眨巴著冰藍色雙眼，怪只怪他太過單純無知。關於世間的瞭解也僅僅限於藏書洞中的書本，而且，那些書本都是上千年前的知識了。不瞭解世事，不洞息人情，讓文修鬧了個大笑話。老師重新拿出一張報名表單，問文修道：“你父母的名字叫什麼？”

文修道：“我師父叫青虛道人，我師叔叫紫虛道人。哦，我師父叫我師叔少辛，我師叔叫我師父夯貨！”

老師：……

難怪這孩子會報名來讀小學，看來是智力有問題。不過，他相信，不論怎樣的孩子在他這裡都能教好。再說，這孩子寫得一手漂亮的繁體字，將來說不定在國學上能成大器。

於是，老師在優點上給文修寫了自信敦厚，赤誠敏銳，單純溫和。缺點上寫著，其實有時候自信過頭了也是一種缺點。

這時，顧愷已然將兩臺電腦互聯。進入操作介面後他檢視了一下文修的操作記錄，調出小v詢問了文修的具體操作事項後漸漸產生了疑惑。

如果文修真的是其他星球派來的間諜，那麼他不應該沒有受到過普通知識培訓。一條智商如此高的人魚，其難得程度可想而知。以星情局那些人的行事作風，不把它過度開發絕對誓不罷休，不可能讓它自己去學習這些常識。

不過，也不排除讓他消除懷疑這麼一種可能性。畢竟，如果星情局想派一名間諜人員，隱蔽性才是最重要的。

顧愷查到了文修最後的操作記錄，他正在一家成人培訓機構學習小學文化知識。於是他稍作調整外貌形，瞬間形容高大英俊的顧少將變成一個敦厚老實的年輕人形象。他走進報名處，向前臺老師出示了軍部證件，要求調查入學新生所有報名表格。