我們忘記告訴哈羅德了——如果不用這個上節課學的十四世紀的顯形魔咒，他根本發現不了這扇被施了弗裡倫藏匿咒的門！”

“沒關係。”湯姆不以為意，“就算你告訴了他，他也想不起從大廳來這裡的路。”

他們也走了進去。馬上就要上課了，然而教室裡並沒有多少人。這門課各種各樣的花招會讓學生們卡著時間在上課前分撥湧進——前提是在每一群嘗試開門的學生裡都得有一個幸運掌握了顯形咒語的人。

教這門課的斯賓克教授板著臉站在講臺上，這是一個乾癟的小老太太，她有一張核桃似的佈滿皺紋的臉，微微佝僂的身體則像個大腰果。這位老太太對所有學生都那麼嚴厲，即使他優秀得和湯姆一樣。她說話就像在唸中古時期的咒語，如果她和教魔法史的賓斯教授搭檔，不知能輕而易舉地解決多少人失眠的煩惱。

上課鈴響了，又有幾個學生滿臉惶急、匆匆忙忙地推開門衝進教室。斯賓克教授緩緩掃視了一圈坐在下面的人，像是不太滿意似的抿了抿嘴唇，然後不慌不忙地走上講臺中央。

“哦……”比利忍不住低聲呻｜吟，“她要開始講課了……”

湯姆看了看他，戲謔地嘲笑道：“晚安，比利。”

斯賓克教授的課絕對是一首冗長的催眠曲。客觀來說，並不是因為它的內容太無聊，而是因為——太晦澀。

或許老太太本來能夠把課程講得易於理解一些，但明顯地，她並不願意那樣做。於是在上課鈴打響二十分鐘後，教室就開始瀰漫著一股沉悶的昏睡氣氛了。

“……在中世紀教會的黑暗統治之下，麻瓜們與巫師勢若水火，愚昧的教民與所謂