阿不思沒說話，只是故意在拐彎的時候把這個學生的腦袋重重的撞在牆上。他慘叫一聲，裝作暈過去不說話了。

“說實話，如果霍格沃茨有適合學黑魔法的孩子——那種能夠理解什麼是黑魔法的人，那麼我不介意教一教。”蓋勒特在一切收拾結束，也就是說——受傷的學生都安置在醫療翼，禮堂裡的火全部滅掉，同時把仍然怒目而視的安吉拉小姐和帕金森小姐與布林韋爾先生隔離在三個地方之後——和阿不思回到變形課教授臥室的時候跟阿不思說道。

“如果有這樣的學生，我為什麼要讓給你？”阿不思一邊換衣服一邊說，“顯然我也需要一個頭腦清楚的弟子。”

“我們可以一起教。”蓋勒特柔聲說，同時從後面摟住阿不思，握住阿不思正在扣扣子的雙手，“就像教一個孩子一樣——我可以讓他擁有力量，而你可以讓他明白力量應該用在什麼地方——精雕細琢，只有我和你……”

阿不思覺得蓋勒特說話真是有點前言不搭後語，不過接著他發現這是因為蓋勒特已經把他剛扣好的衣服又解開了，然後——阿不思嘆息著跟蓋勒特一起摔在柔軟的床上，決定把腦子裡盤旋著的無論是炸得一片焦黑的禮堂，還是醫療翼里人滿為患的學生，還是焦頭爛額的校長先生都扔到明天處理，他現在只需要應付蓋勒特急切的湊上來的嘴唇。

作者有話要說： 摘自《詩翁彼豆故事集》：

《好運泉》是一個長期深受喜歡的故事，竟然在霍格沃茨的節目慶祝活動中被排成了一部聖誕節的啞劇，這是絕無僅有的。

那個時候的草藥課教師赫伯特？比爾利教授是一位十分熱心的戲劇愛好者，他提出要把這個深愛的孩子們喜愛的故事改編成一個聖誕節的演出節目，供師生們欣賞。我當時是一位年輕的變形課教師，赫伯特分配我負責“特技效果”，包括提供一個功能齊全的好運泉，以及一個小型的草坡，我們三個女主人公和一位男主人公做出往上爬的樣子，然後草坡慢慢沉入舞臺下面不見了。

我認為，我可以毫不自誇地說，我的好運泉和草坡都認真負責地完成了分配給他們的任務。然後，劇組的其他成員就不能這麼說了。我們暫且不說神奇動物保護課教師西爾瓦努斯？凱特爾伯恩提出的那條巨大“蚯蚓”模樣古怪，動作滑稽，因為最後證明是人為因素破壞了整臺演出。比爾利教授作為導演，竟然沒有意識到發生在他鼻子底下的感情糾葛，這就很危險了。他不知道扮演阿瑪塔的學生和扮演倒黴爵士的學生一直是一對戀人，而就在大幕拉開的一個小時前，“倒黴爵士”移情別戀，愛上了“阿莎”。

只要說一句就夠了：我們那幾個尋找好運泉的人始終沒有到達山頂。大幕剛剛拉開，凱特爾伯恩教授的“蚯蚓”——大家這才看出是一條被施了肥胖咒的火灰蛇——突然爆炸，騰起一團熾熱的火星和灰塵，使大禮堂裡充滿了煙霧和佈景碎片。它在我的山腳產下的那些巨大的火蛋點燃了地板，“阿瑪塔”和“阿莎”捉對廝殺，決鬥得難解難分，比爾利教授也被捲進了她們的交戰。濃烈的大火席捲了舞臺，眼看就要吞噬整個大禮堂，師生們不得不從禮堂撤離。那天晚上演出的最後結果是，醫院裡人滿為患，過了好幾個月，大禮堂裡那股刺鼻的焦木頭味兒才逐漸散去，過了更長的時間，比爾利教授的腦袋才恢復了正常的比例，凱特爾伯恩教授才結束了他的試用期。校長阿曼多？迪佩特規定今後全面禁止啞劇演出，這樣一個傲慢的非戲劇性的傳統，霍格沃茨一直延續至今。

☆、桑德爾和福克斯番外&湯姆裡德爾番外

桑德爾和福克斯番外

話說桑德爾……也就是阿不思養的那隻一嗓子叫死一隻蛇怪的那個公雞，一直被養在肖特那裡，肖特對阿不思顯然很有好感，於是愛人及雞，把桑德爾伺候得是油光水滑，打遍雞棚無敵手，於是獨孤求敗高手寂寞之下，他找了個基友……對不起，是雞友……還不對，是鳳凰友。

當然，這就是福克斯和桑德爾相愛相殺的開端。

桑德爾顯然是個公雞，而福克斯是個母鳳凰，當初還因為性別問題把她娘——不對，把蓋勒特的下巴磕得青了好幾天，還吃了一星期的流食，由此可見，我們福克斯那是誰說雌鳥不如雄，既愛紅裝，更愛武裝。

所以說，桑德爾和福克斯一碰上，那是天雷勾動地火——不，不是，那是火星撞地球，基本上一定會上演一出鳥飛人跳。

阿不思還不敢不讓他倆見面，因為他答應每週至少去看桑德爾一面，能叫死蛇怪的公雞大家懂，就算本來