半小時後，蘇灼的帖子收到第一個回覆。動力部06號檢測員確認蘇灼的最佳化系統完美可行，決定正式採用，將要下發正式檔案，向蘇灼確認製作人。

這些系統程式不只是動力部，也包括能源部，動機部，超導電磁部的系統程式最佳化。因為動力部的肯定，其他部門也相應做了檢測，發現果然可行性更高，也一一回復，要下發正式檔案，確認製作人。

“蘇灼——！！”張助理衝進實驗室，一把提起蘇灼，臉因為氣惱漲得通紅，惡狠狠的瞪著這個弱小的學生：“你想幹什麼，特立獨行表現自己嗎？給我認清你的身份，你只是個實習生，不要太囂張了！”

“我知道，所以我在向其他老師請教。”蘇灼看著他，說：“因為張老師你的水平教不了我啊。”

作者有話要說：我好象怎樣也寫不出霸氣側漏的小蘇，總是平平淡淡，連生氣也是平平淡淡的╮（~﹏~）╭另外，關於文偏離位面的問題，我必須強調一次。

此文的初衷是想寫一個怯懦自卑的小孩，撿到位面交易系統後，改變生活，漸漸變強的故事。我並沒有打算專門寫商人，雖然初期是想透過與不同人交易慢慢變強，但顯然透過學習自己變強更好。否則買一百個變形金剛當保鏢都沒用，除非他打算征服地球或者逃離地球，不然被發現是遲早的事。

位面是輔助小蘇成長的道具，而且說實話位面商人就是不停的跟不同世界交易，然後賣到現世。光是怎麼賣不會被抓就足夠我傷腦筋了，還不如讓小蘇自己製作出來賣。

第106章蘇灼的努力

“你說什麼……”

“因為系統的matl離心程序演算法，是09年的演算法，現在智慧程式普遍已採用workbench平衡演算法了，雖然最終執行沒多大差別，但考慮到智慧程式的自我學習設定，張老師還是要與時俱進比較好吧？”蘇灼認真的說。這其實是他很早就想說的話，但張助理向來態度傲慢，根本不會聽他的，所以趁著這個機會，他也誠懇的提出自己的意見。

“你……”張助理顯然把蘇灼的話當成了諷刺，但在這麼多人面前，他也不能對蘇灼動粗，用力的推開蘇灼，說：“好，好，你很厲害，都能指導我了。那你就自己學吧，我們這個實驗室教不起你！”

“我知道。”蘇灼垂下眼，靜靜整理被拉皺的衣服。

他要學習的主要物件是安教授他們，雖然原本想向這些助理教授學習基礎，但現在看來不必了。

可以的話，蘇灼並不希望跟任何人有爭執，他的性格向來綿軟，能夠平和共處的話，他也願意儘可能退讓。但就是這樣，還是有人得寸進尺。蘇灼還記得徐教授的事發生時，伊維斯曾教訓過他，就是因為他的一再退讓，才把小事化成大事。為了避免再發生這樣的事，蘇灼決定出動出擊。

雖然實驗室裡的其他人什麼都沒做，只是跟著張助理孤立他，但蘇灼不想再讓小事變成大事，他是來學習的，不想花精力討好別人，也不想被趕出實驗室留下汙點。

“我記得最新的《國際學者》雜誌上有論文曾提出，製作磁翼離心風機可以透過三維骨線圖設定座標，再運用軸面投影圖進行組裝的話，靈活度會上升31。2wp，流體力減少8％消耗呢，林教授要不要試試看？”

蘇灼的反擊很簡單，就是透過技術上打擊。其實要說經驗與知識的厚重，實驗室裡的每位助理都比他強。但因為國內的科技體系本身就落後於世界，加上大多數學者都自傲於自己目前的學識，接受新科技的速度較慢，蘇灼在新技術上的知識，自然比他們懂得多。

電子工程部的工作主要是電子系統程式，以及電子部件的安裝。很幸運這些都是蘇灼的強項。系統程式方面，蘇灼已經實實在在表現了自己。其他實驗室才不管有什麼內部矛盾，他們的工作也要看效益的，當然是誰好就採納誰的。

據說張助理曾憤怒的去動力部抗議過，抗議的內容是，動力部居然敢採納一個沒有任何頭銜的學生作品，這是對整個研究室的不負責。因此被伊教授毫不留情的趕出去。之後不僅動力部正式下文，其他部門也正式下文，甚至一些系統專門指定蘇灼製作。

當然，蘇灼也不負重望，他制定的系統總是比原計劃的更好一點。張助理雖然沒有像蘇灼一樣被孤立，但他默默成了實驗室中最清閒的人。

至於其他的教授，因為還沒有做什麼，蘇灼也沒有太大的反擊。只是像今天這樣，如果發現有更好的製作方法，他不會像以前一樣覺得自己是學生，不能對老師指