只是再自然不過的拿過盒子，熟練地撕下那惡俗的緞帶包裝紙。這是他與傑瑞德仔細商量過的，鳥兒和麻瓜郵政都容易被有心人監控，只能用來寄一些不惹人遐思的普通物品，而傑瑞德那些身手高明的屬下在接到藏有密語的信件後倒能夠神不知鬼不覺地送來一些特別的玩意兒。

饒有興致地開啟桌上散發清香的綠檀木盒子，哈利的眼中更顯疑惑：他唯一的朋友最近越來越可疑了。

這些珍貴藥草他不需仔細查驗就能看出從種植到採摘乃自裝盒，每個步驟都完成得相當完美，是毫無疑問的上上品，這樣的材料是這麼容易得到的嗎？

九。餐廳的偶遇

十二月份，下了一場大雪。哈利已經很少在戶外看到僅著冬季制服的學生了，在這寒冷的天氣裡，他們大都選擇將全身裹在各式皮大衣裡，進入開著空調的溫暖教室後再脫掉。

哈利本來有更巧妙的方法來為自己取暖而不將自己變得臃腫，但為什麼要做特立獨行的那一個呢，其實和眾人一樣戴上暖暖的兔毛手套和圍巾也沒什麼不好。

這段時間哈利的心情很棒。蒂文特本來就盛行開放式教學，而當他配置改良緩和藥劑時產生的副產物被教授賦予很高的評價後，他得到的實驗室許可權也更多了：可以申請使用蛋白質電泳儀，核磁共振分光儀等精密儀器。自然，他也獲得了很大一筆錢，在他把那張配方——據教授說是很好的鎮靜劑——交給學校之後。

另一方面，哈利學習的魔法課程也進展很快。他經過考慮後，主要學習魔法史，魔藥，草藥這三科，偶爾讀讀保護神奇生物和古代魔文的課本做為消遣，魔咒和變形學的課本則忽略咒語部分只讀魔力使用方法，而其它的科目都被完全不感興趣的哈利放棄了。

下午的教學結束後，哈利照例去了6號實驗室，他決定在完成學校導師的作業後，嘗試配置一副增強劑，看看它能不能對不是魔藥的普通藥水產生加強效力的作用。

當然，哈利在之前的半年裡除了迫於壓力而研究緩和藥劑以外，並沒有真正地配置過任何一種魔藥，除了裝置和材料的缺乏，他也不認為自己每次都有一次成功的好運氣，而實驗失敗的後果嚴重到他承擔不起。但現在一切都沒問題了，哈利有了一位博學的老師。

奇妙的事情就發生在傑瑞德送來上品魔藥材料後的第二天，哈利迫不及待地想要把滿腦子的魔藥配方投入實踐——出於安全上的考慮——他選擇熬製的第一副魔藥是比較簡單的提神劑，它可以治療普通感冒。

深吸一口氣，讓教科書裡的每一個字都清晰地流淌在腦海裡，哈利聚精會神有條不紊地操作，材料處理得大小完全相同，熬煮時加入順序和時間分毫不亂，攪拌時手法穩定圈數正確，只有最後加入兩耳草時出現了點小小的意外，書上說“此時在半息時間內注入一定量的魔力”，哈利一看即知這是根據熬煮的分量和經驗來判斷的，而他顯然注入得少了些——完美的應該是紫紅色，而他得到的藥劑卻是淺紫色。

半息時間太短了，哈利失望地嘆了口氣——同時他好像還聽到別的什麼地方的嘆氣聲，但是實驗室裡只有他一人——等待坩堝裡的液體冷卻後就把它們裝入了空藥劑瓶裡。

清理藥櫃時哈利心中一動，看看手中的藥劑瓶產生了一個大膽地想法。

仔細地取出一滴提神藥放到舌尖上辨別藥性，哈利蹙眉思索再三，還是從藥櫃裡稱量了12克青翹，為什麼不試一試呢？這副藥水是不完美的，如果真能修正這點瑕疵的話正好可以把它留作紀念，就算不行，最壞的結果也只是藥水作廢。

小心翼翼地把青翹加入藥劑，哈利眼睛一眨不眨地盯著瓶子裡瞬間冒起的氣泡，短暫強烈的化學反應過去後，這副提神劑真的變成了紫紅色。沒有狂喜，哈利再一次仔細地辨析藥效，良久，他終於露出了一個微笑，翠綠的眼睛裡滿是真切的喜悅。

第二日。下午的課程結束後，哈利懷著期待地心情進入實驗室，卻驚訝地發現昨晚整理乾淨的檯面上多了一張小小的羊皮紙。

“如果你有仔細閱讀《魔法藥劑和藥水》第152頁，就該知道注入魔力是為了讓兩耳草的效力完全發揮，藉以把之前放入坩堝的所有材料完美熬煮成一個整體。只要你還有一點腦子就能明白這時最好的做法是用魔力包裹住兩耳草再把它扔進坩堝，而不是傻乎乎地在半息時間裡炫耀你那粗陋的魔力操控技巧，更不是愚蠢地加入些亂七八糟的東西來期待一場能把你的小命葬送掉的爆炸。”

剛看完最後一個字，羊皮紙就自燃消