反而樂在其中。山本少年最愛棒球，其他體育活動也樂得照單全收。這麼好的玩伴哪兒找？監督少年完成功課，稍稍預習後，某隊長不顧自己奔五百的高齡，套上運動服和少年一樣樣玩兒過去，一邊感嘆有這麼多體育運動，一邊痛斥屍魂界娛樂活動枯燥無趣。“死了就想不到娛樂了嗎？”——某隊長原話。不玩體育運動的時候，兩人一起坐在客廳看電視，或者戰場原和山本爸爸一起聽阿武眉飛色舞地講學校趣事，又或者在山本爸爸和阿武的指導下幫忙招呼客人，無論哪一件，都讓戰場原感到新奇有趣。

好久，好久，沒有這麼放鬆愉快了。

戰場原靠著道館的紙門，任滿滿的笑意爬上自己嘴角。比起束縛重重的靜靈庭，並盛這個平靜溫和的城市可以算是天堂。在陰謀陽謀、殺戮鮮血中，自己從未企及的天堂。這次的陰差陽錯，給他帶來的大部分是好運呢~

兩個月來道館的生意逐漸上了軌道，招了近二十個學生。不算多，在戰場原這懶人眼裡亦不算少，總之他本人很滿意。山本少年和他一起玩過了寒假，近來正在山本爸爸和他的雙重督促下準備升學考試，一張臉一看到課本和練習冊就發苦。倒不是山本武不好學或不重視升學考試，只是他平時在棒球上花的時間太多，一下要補這麼多內容、做那麼多習題心情總不可能雀躍。於是，弟控情節發作的戰場原自投羅網地和山本少年一起復習。半斤八兩的兩人一起琢磨，對於山本武來講是挺大的安慰。戰場原知道自己學過這些內容，無奈時間久遠，知識水平一落千丈。這麼陪著阿武複習，自己竟令人欣慰地記起了一些，安慰之餘找到了消磨空閒時間的新辦法——學習，咳咳，初中內容。下次，一定要幫上忙！

二月若使用阿武少年的表情來劃分就是苦惱和如釋重負。好在有升學考試結束後的春假聊以□，山本少年學地很是認真。更重要的是山本武腦子不錯，只要肯花時間，嘛，他的情況就是有時間花在學習上，絕對能出成績。最終，山本少年以中等偏上的成績順升入並盛中學，讓一向對這個運動少年又愛又恨的班主任吃了一驚。

“春假春假~”

山本武才不關心班主任對他猛長一截的成績如何目瞪口呆，地獄二月後的春假才是人心所向！和往年一樣，棒球棒球！山本少年目前最大的目標是啟迪某隊長的棒球之魂！

戰場原對棒球並無明顯偏愛，所有的運動都挺有趣。可惜玩熟後某個喜新厭舊的傢伙就不復當初的熱情了。自從學會瞬步後，他一直以此為曠工偷懶、打家劫舍必備之物。現在讓他和阿武一樣去擊球跑壘——前一秒他維持著擊球動作，下一秒他已穩穩當當地上壘——“一陣寒風颳過，一群烏鴉不顧辛勞趕來配音，司球裁判和司壘裁判嘴角抽搐，阿武哈哈哈哈笑得開朗”。這種事情絕對不要發生……

瞬步用得太溜也是有缺陷滴。

反過來，戰場原的目標則是教給山本武基本的白打和斬擊。這不是某隊長自發做白工，是山本武自己要學。山本少年的思考迴路類似於“你陪著我玩棒球，我就要投桃報李地學你喜歡的運動”。至於山本少年知不知道“投桃報李”這個成語，或者白打、斬擊（尤其是在某隊長擔任教練的時候）和棒球完全不同的性質……我們就不要提了。

戰場原在要不要教山本武上糾結了一會兒。山本爸爸明顯有自家刀法，讓山本武跟著他學會不會不合規矩。跟山本剛提起後，山本爸爸有一種奇異地高興，原來山本武之前對劍道完全無感。原來是這樣嗎……某隊長想到阿武學劍道的理由後很是無語。

算了，理由啊什麼的怎麼都好。讓阿武學些基本的東西一能為他將來真心想學的時候打下基礎，二能作為防身術，免得被找碴時無還手之力。

山本武運動神經好得出奇，若是放在古代該是每個劍道老師都愛極的天才。認真專注，直覺一流，一拿起劍整個人的氣勢都會一變，有著極強又不過分的好勝心。進步飛快，一週下來拿刀的樣子已有模有樣，比戰場原教了兩個多月的學生更有成果。於是某隊長陷入了某種悲喜交加的狀態，徘徊於“有這樣的學生真是與有榮焉”和“不能教的更深入”、“之前的學生比較廢”的精神狀況。

山本武的畢業典禮在這樣的詭異氣氛中漸漸來臨。

作者有話要說：

時間表：

11月底，戰場原朔到達並盛市，借宿于山本家；

12月，戰場原朔代山本剛經營的道館重新開張；

1月，山本武寒假；

2月，山本武升學考試