雷麗珍的眼神冷冰冰的，帶著幾分探究。她可不希望繼子的自閉症得到好轉。

“小宇，聽銘懷說段考成績已經出來了，快給阿姨看看。如果成績實在上不去，阿姨準備給你請個家教。”她的語氣透著十足的擔憂與親暱，彷彿對繼子非常上心。

韓卓宇誰也沒理，低著頭沉默的走進自己房間，將門反鎖。看見擺放在桌子上的，保姆偷偷留的飯菜，他終於感覺到了一點安心。

安父被氣得肝疼，沉聲道，“不用看，他要能趕上銘懷一半就不錯了！不知道韓家美怎麼教的，好好一個孩子弄成這幅德性！等他高中畢業，我就送他去醫院長期治療，省得出去給我丟人現眼！”

雷麗珍連忙揉搓丈夫胸口，眼底飛快滑過一抹笑意；安銘懷則越發乖巧，專揀好聽話讓爸爸開心。

樓下的夫妻情深、父慈子孝都與韓卓宇無關。他吃完飯就被9527逼著寫作業，寫完作業預習明天的功課，然後練字、閱讀時事新聞，九點半準時上床睡覺，一分鐘恨不能掰成兩半用，與以往悠閒的生活相比簡直是苦不堪言。

周老師發現韓卓宇變了。不知從哪一天開始，他不用家裡的司機接送，開始坐公交車上學。然後某一天又突然換成了騎腳踏車，看上去與普通的高中生一樣；他上課認真聽講，記筆記，按時完成每一天的家庭作業，並且近一個月來保持了百分百的正確率；他的字跡每一天都在進步，從最初的機械性的工整到現在的行雲流水、蒼勁有力。

雖然話依舊不多，但看得出來他正一點一點的跨出自己的世界，融入高一6班這個小集體。周老師心裡的成就感不言而喻。

這一天，學校舉行運動會，周老師正召集參加接力賽的同學進行熱身運動，一名頭髮散亂的女同學急慌慌的跑過來，大聲喊道，“不好了周老師，韓卓宇和石磊與高三的學長打架，被送到醫務室了！”

打架？進醫務室？周老師連忙叫體育委員接手自己的工作，匆匆向醫務室跑去。才說韓卓宇跨出了自己的小世界，好嘛，他一下就學會打架了！一定是被石磊給影響了，這次說什麼也要給他換座位！

女同學見班主任的臉色難看極了，這才意識到自己的話很有歧義，忙追在後面解釋具體情況。

原來，6班的班長孫芳潔是個腦子活絡的，叫同學們一起湊錢進了幾箱子礦泉水擺在操場旁邊叫賣，賺來的錢留出五成用作班費。沒想到賣完水數錢的時候被幾名高三的問題學生看見，企圖敲詐他們。見孫芳潔長得漂亮，其中一人竟然去拉扯她的裙子。

那幾名男生本就慣愛在學校裡欺負人，打群架被公開批評過好幾次，又兼到高三快畢業了，考不上大學家裡就準備用錢買。他們沒有顧忌，行事更加橫行霸道，無法無天。孫芳潔被團團圍住輕薄，不停驚叫救命，但周圍的同學都嚇傻了，沒有一個人敢上前。就在這個時候，平時一聲不吭的韓卓宇卻突然衝上去將他們撞開，救出了孫芳潔。

韓卓宇人瘦瘦小小的，只知道將孫芳潔藏在背後，對幾名男生的攻擊毫無反抗之力。石磊帶著一幫子小兄弟路過，看見這場景眼睛都紅了，抄起一張板凳就砸在領頭的那名男生的背上。雙方一湧而上，展開了一場混戰，最終被趕來的體育老師制止，齊齊送進了醫務室。

聽完這番話，周老師心中的驚怒完全被讚許和感動替代。雖然解決問題的手段激進了點，但不能否認他們的出發點是好的。這種行為不能提倡，但這種挺身而出的精神卻一定要讓他們保持下去。

醫務室，韓卓宇正仰著頭，讓校醫給自己青紫的嘴角塗藥。9527不停在他腦海中碎碎念，【我的天啊！宿主，你的身體素質太差了，竟然連幾個小孩都對付不了！從今天開始，宿主必須學會格鬥技巧，以方便日後英雄救美或勇擒歹徒！另外，本系統強烈建議宿主儘快賺取感謝值用來兌換屬性點。提高了身體強度，宿主至少能多挨幾百拳才會倒下。】

韓卓宇沒有搭理他。9527想到一出是一出，總叫他去學一些奇奇怪怪的東西。前幾天竟然叫他去學汽修，理由是雷鋒同志具備的技能他也一定要具備，然後祭出一張軍裝青年拿著扳手修理大卡車的黑白老照片做證據。天知道那青年是不是雷鋒本人！

“韓卓宇你真沒用！只知道躲不知道還手！”等校醫走了，坐在另一張病床上的石磊嫌棄的說道。

“謝謝。”韓卓宇已經學會了向幫助自己的人表達謝意。

少年的臉蛋青一塊紫一塊，看著非常狼狽，但表情真誠極了。石磊乜他一眼，哼道