屏，播放著藝術節的戲劇社表演。眾人『喔——』地起鬨著。他們算是知道這是怎麼一回事了，不愧是副社長，真有她的。

——不愧是我看重的副社長，真能幹，以後可以盡情偷懶了。

『安子——』代慄在脖子上掛著「體操社」的牌子，蹦蹦跳跳地過來，瞥著又有幾個新生去體操社報名，想著代慄這是來砸場子的麼。

——怎麼可能。

『安子你真厲害誒，居然把藝術節的影片搬出來招新生！』

『標新立異才是王道。』

——本章　完——

①：因為升到了初三，所以原本的初二A班，如今就成了初三A班。

②：社團榜指36個社團的排名。一個學期兩次排名，第一次是在演講之後，第二次是在半個學期之後。

③：cosplay（一般都說cos）。COSPLAY是英文Costume　Play的簡略寫法，日文寫作「コスプレ」。一般指利用服裝、飾品、道具以及化妝來扮演動漫作品、遊戲中的角色。玩COSPLAY的人則一般被稱為COSPLAYER。

大概就是指人模仿、扮演的意思

☆、第十一章　高中才是發展耽美之情的重點

如果說時間之快要比喻什麼，那就像小說中毫不負責任的「x年後」或「xx年後」一般，就像動畫中一個黑屏加上幾個白色粗體字「x年後」或「xx年後」一般，就像安子偽少女度過了初三、高一一般。

要說兩年前那姐弟如何恢復關係的？

——都說姐弟之間沒有過不去的坎了。

——我說，那明明是夫妻之間吧！

——這是耽美文啊騷年，夫妻什麼的是浮雲，夫夫才是王道。

被代慄「苦苦」勸說下，安子算是放棄了對姐姐的思想教育。儘管告訴姐姐不能早戀這種話不能算作思想教育。

『安子安子，數學借我』高中被安排在安子前桌的是代慄。對經常不寫作業的代慄來說，沒有比這個位置更好的了。被前桌喚醒的安子從抽屜裡拿出一本手感與數學作業本差不多的遞給前面，然後繼續托腮想著如何把一直覬覦自家姐姐的男人趕走。

啪地一聲。『代慄你做什麼啊』頭痛地看著眼前的人。小時候被姐姐打了①就算了，現在居然被自家好友也拍了腦袋，會死腦細胞的，他會變笨的。

——沒關係，安子你即使變笨了也有人要你。

『是數學不是英語』前面的人不滿道。『喔』後面的人應了聲，繼續發呆。

啪。

『代慄你到底幹什麼啊喂』拍桌。『安子同學，請問你有事麼』班導推了推眼鏡，他從一上課就看著這二人的互動。鄭代慄借作業他已經不想說什麼了，有一個特長就能在這個社會上立足，成績什麼的就在特長的陰影下成為浮雲。安子同學的表演他也看過了，當時真的在聖多亞比初中部掀起一番熱潮，所以特長什麼的就像特產一樣厲害。

——特長和特產哪裡能比較了喂。

*

『安子同學，外找』下課後，新任班長友好地拍著他的桌子。安子點點頭，示意他已經知道了。然後，把視線放在班級的前門上。

哦呀，是階級戰友。『安子你去哪？』代慄抓住他袖子，在某攻看來，就是小情侶間的難捨難分。這小妮子沒聽見剛剛班長說有人找他麼，安子有種想要給眼前這個人跪下讓她折壽的欲。望。

『有人找我』與內心不符合的，是語氣上的平靜。代慄聞言，手上攥著英語作業本，一臉不甘。『安子，是那個人重要還是我的作業重要』這正常的姿勢與話在某攻看來，又是另一番景象。突然間，葉斂少年想起了某本書裡的一句話：天空沒有留下鳥的痕跡　但我已飛過。莫不是他們的感情也像飛鳥飛過沒有留痕跡吧？

——某本書是什麼啊喂，那可是泰戈爾的《飛鳥集》。②感情不抓緊是不行的。葉斂握拳，那黑眸瞥向一直與安子「糾纏不清」的女子。「那個人重要還是我…重要？」儘管中間的聲音傳播地不太清楚，但是重點他都聽到了。很好，都說到這份上了。

——餵我說，你真的有聽到重點麼！！

『代慄，你別鬧』從跪下到想掄起桌子就砸，這種心情複雜地進化著。安子不得不感嘆，代慄欠揍的功夫開始飆升。

少女咬著下唇，用手去抹眼睛。當手垂下的時候，那雙眼眸已經積滿了「淚」『代慄，我說過，眼藥水不要用這麼多』頂著頭上的