情緒也不會有。心無旁騖地一路走向辦公室，請郝覓幫忙榨了果汁，自己泡了茶，再次出來，兩父子一個安安靜靜地站著一個好奇地在畫室裡四處尋摸。

他邊把飲品分別遞出去邊道：“畫了這麼多年也沒多大長進，見笑了。”

南東沒說什麼，視線像定在其中一幅畫上挪不開，南樂滿臉欽佩地說：“林叔叔，您的畫美極了！”

素描油畫偏重寫實，一般小孩子最多說畫得真像，別的也說不出，南樂這個稱讚真是……

南東回過頭來時，正看到南樂端端正正地坐在畫室一邊，林安之筆下的畫剛起了個草稿，他誇張道：“嘖嘖，好大的面子。”

南樂美滋滋地咧嘴。

林安之不好意思道：“一直沒什麼機會給你們畫像，要不我也幫你畫一張？”

南東道：“求之不得。”

大框架起得差不多，接下來就是細部描繪，林安之抽空和南東閒聊，“小樂今年有十二了吧？”

南東道：“嗯，下個月滿十二。”

林安之問：“訂婚了吧？哪家的公子？”

南東失笑，“還公子？又不是古代。”他席地而坐，共享了林安之屁股底下那塊看起來很舒適的羊毛地毯，坐下去的感覺也確實很舒適，“親倒是給他談了幾家，但是這小子不知道想什麼呢，看都沒看直接推了。”

林安之道：“有主意的小孩都不會不容分說接受長輩的安排。”

南東道：“你這話真說著咯！他就是主意多，我都不知道拿他怎麼辦好。”

林安之不失讚賞道：“像你。”

看了眼隔了半米多寬的林安之，南東舔了舔嘴唇，嗓音些微澀啞，“林安之……”

林安之不明就裡地，“嗯？”

南東開開合合了兩次嘴，破釜沉舟般道：“他同不同意，SSI遲早也是要去的，你……”

林安之自然地接下了剩下的話，“你是想讓我把他引導給我的指導教官吧？可以是可以，不過……”

看來林安之猜到自己此行的目的，南東心道，嘴上忙問：“有什麼問題？”

林安之略感為難道：“其實也不能說是問題，我是覺著小樂的個性偏向你，他很活潑，我的指導教官不太適合他。”

SSI的師資都有著很強的觀察力，把學生領到他們面前前，他們會很細緻地做一番分析和整理，依據自己的指導手法，依據學生婚約物件的個性和行事風格，根據每屆學生的人數每人制定數目等同的完整全面的指導方案，經過耗時一到兩週的交流商榷，再自行擇選自己能確保萬無一失完美指導的學生。

純粹依據學生的性格來擇選的情況很少，除非……

南東不知道這些，他與有榮焉道：“這不是挺好？借你教官的手好好掰一掰這臭小子的個性。”

林安之道：“冷教官很溫和的。”

南東道：“‘掰一掰’不一定非得對方脾氣火爆，等等，你說‘冷教官’？冷峻冷教官？”

林安之道：“如果我和SSI少有接觸的這幾年沒去其他冷教官的話，就他一個。”

南東邪笑著看向盤腿坐得胳膊腿屁股痠痛動來動去的南樂，後者激靈靈打了個不小的寒顫。

“指導教官是時青的遠房親戚冷峻，我越來越期待這小子未來三年的待遇。”

用腳趾頭想也知道南東口中的人有多不好相處，南東好不容易壓下跳起來指著南東鼻子破口大罵的衝動，你還好意思說你是我親爸？巴不得自己兒子在外頭受盡虐待，你居然好意思口口聲聲聲稱你是我親爸！

☆、第十四章_第二小節

SSI是School　of　Sexual　Intercourse的縮寫，中文譯名“性｜愛學校”，針對各部族內山族專門設立，主辦方是水族，經營內容既包含學校還引入並改革了土族製藥這一長項，但他們做出來的藥不可同日而語——以媚藥為主，均是與房事有關的藥物。

學校位於日本東京邊郊的一座山上，是一個由兩層或三層歐式小別墅組成的建築群。

名義上是學校，實際上SSI相當於一所寄宿型別的家教中心，教授內容的隱秘決定他們不能名正言順地登門教學。

學校給每一位學生配備有獨立的寢室以及在校期間的私人助理，老師同樣，在該名學生畢業前指導教官不再有其他學生，歸結下來，雖各項費用羊毛出在羊身上由家長買單，寄宿並不比在家的條件差多少。