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後來任銘軒好不容易說動了嶽老師去家裡聽一聽嘉琪彈琴，聽了之後嶽老師就主動提出願意教嘉琪的事。

任銘軒雖然自己對於藝術方面並沒有太多的造詣，但是他打從心底地尊敬那些有才華的人。

他自己的兒子有沒有才華；有多少才華；他這個門外漢是看不出來的，所以他想著找到專家來看一看嘉琪的天資如何，無論嘉琪到底是有多少天分在音樂上面，任銘軒都決定讓嘉琪得到最好的教育。如果嘉琪有足夠的天分，那麼他就更加不敢怠慢了兒子的才華，更加需要重視起來這回事。

嶽老師當時聽了嘉琪的鋼琴，很驚喜地告訴任銘軒，嘉琪是她見過最適合學音樂的孩子，因為嘉琪不僅有一雙靈巧的手，還有一雙好耳朵，這兩樣東西，都是一個學音樂的必不可少的條件。

任銘軒很高興能從業內人士口裡聽到讚揚嘉琪的話，這倒不是他這個做父親的虛榮，只是他確實很替自己的兒子高興，一個人若能用自己的天賦作自己喜歡的事，那就是世界上再完美不過的事情了。

嶽老師這天給嘉琪上完了課，又和嘉琪聊了幾句，她來任家給孩子教授音樂也有了差不多六年的時間，六年啊，是看著一個肉團團的小孩子真正變成一個青澀少年的模樣。

嶽老師很喜歡嘉琪，不僅僅因為他在鋼琴上天分極高，而且嘉琪很通樂理，很多她所教過的東西，嘉琪很快就能舉一反三，甚至找到很多更加有技巧的方法來處理樂章；這些東西，一些專業學習音樂的學生都不一定能做到。

但是嘉琪心思通透，卻可以常常自己“悟”出來；“悟性”這一點，是對於成為一個偉大出色的演奏者很必要也很優異的條件。

任銘軒因為忙完了一部分工作上的事情，和葉權碰頭的事情也有了進展，所以這段時間他都留在家裡陪嘉琪讀詩練琴。

嶽老師正在和嘉琪說著話，任銘軒就無聲無息地站在了門口，嘉琪立刻感受到了任銘軒，回頭看見任銘軒果然一身清爽的休閒打扮站在門口，就笑著招呼任銘軒：“爸爸”。

任銘軒也笑著和嶽老師打了招呼，問：“嘉琪有沒有好好練琴啊？”

嘉琪翹起嘴說：“爸爸你未免太小看我了，我在鋼琴上可是特別有天分，不用練習也可以彈得很好。”

任銘軒見自己的兒子這麼醜美，就不禁捏了一把嘉琪的鼻子，說：“在老師面前還敢怎麼臭屁，也不覺得害臊。”

嘉琪立刻捂住自己的鼻子，說：“我哪有臭屁，這是老師說的，你不信，自己問老師。”

任銘軒知道嶽老師一向都很看好嘉琪在音樂上的發展，而他自己也很敬重嶽老師，每週都派車去學院裡接了嶽老師來，給嘉琪上了課之後又送對方回去。

嶽老師也笑著對任銘軒說：“任先生，嘉琪確實最近在音樂上進展很順利，我教了這麼多年的學生，不能說嘉琪是我見過最聰明最有天資的孩子，但他也是最拔尖的那一類，我知道您是大企業家的出身，日後也希望自己的兒子繼承自己的事業，但是我真的很想告訴您，嘉琪他是一棵好苗子，很適合搞音樂，無論是演奏還是別的方面，他天生就適合做這個。”

能聽到一個音樂系的老教授對一個學生有如此之高的評價和期待，是很不容易的事情了。

任銘軒自然知道，說：“嶽老師，你一直以來對嘉琪的教導我看的出您真的用了很大的心血在培養他，您放心，在我任家從來沒有勉強孩子的習慣，我知道嘉琪在鋼琴上的天分，所以並沒有打算要把他培養成一個企業家，我希望他能運用他的天分，作自己喜歡的事情，就足夠了。”

任銘軒這番話說得坦誠真摯無比，讓嶽老師的眼睛都亮了。她的臉上帶著驚喜的光，說道：“這是真的話，那就太好不過了，嘉琪現在也快讀初中了，你有考慮過把他送進我們大學的附屬音樂中學來學習嗎？那裡很多的老師都是我的學生，我能保證嘉琪在那裡可以得到很好的音樂教育，為他日後在音樂上的道路打下堅實的基礎。”

任銘軒因為之前和任建長髮生的矛盾，使他已經不敢再冒然把嘉琪放在圍城了，所以他才在嘉琪骨折好了之後仍然沒有送嘉琪回學校去。而且他有了脫離任家家族集團的打算，以後的事業中心也可能像別的地方偏移，這樣來看的話，嘉琪能留在圍城讀初中的機率幾乎就很小了。

但是具體讓嘉琪在哪裡讀中學，他還沒有決定，所以只是禮貌地謝謝了嶽老師的邀請：“謝謝您的