而那個藍淼怎麼看都像樹上的蜂窩，明明裡面就有蜜糖，而真要貪圖美味伸手去陶，肯定沒什麼好下場。

傘宇決心自立根生。好歹自己也是條漢子。

不過別的事情上傘宇還是很有遠見的，可惜對看孩子的事情上，傘宇永遠有點高估自己，也太低估幼兒園折騰人的本事。

傘宇還記得那一週家長需要給孩子自備午餐。他沒忘，他也認真的準備了。

誰知道週一一大早，他就被顧女士給教育了。

“做親子餐的意義是鍛鍊年輕家長做飯的能力，培養給孩子做飯的樂趣，拉近親子間的距離。而你這個……”顧女士的眼鏡反著光，明明是其他孩子都好好的揹著小書包進了教室，偏偏他和魚兒被叫住站在門口檢查午飯。像是不上課偷偷溜去網咖的中學生被教導主任訓話。

“我有準備。”傘宇告訴自己要忍耐和淡定。

“你自己做的？”顧女士推推眼鏡。

“……”

“每個小朋友都要公平，只能吃家長做的午飯。”顧女士把飯盒蓋好還給傘宇，淡淡道：“我這兒有一些簡易的食譜，按照上面的去做，花不了多少時間的。”

傘宇皺眉。

正擔心著魚兒午飯吃什麼。

就看到藍家父子不知道什麼時候站在他們身後，小海一把就拉住魚兒的手說：“魚兒午飯吃我的吧，爸爸做了你最愛吃的雞腿哦，好多好多！”

傘宇想裝什麼都沒聽到。

可魚兒已經樂顛顛和小海手牽手進幼兒園了。

剩下傘宇像是沒做作業的小學生，拿著一本童菜譜，傻兮兮地尷尬著。

週二，傘宇學乖了。

他把李姐做的晚飯選了魚兒愛吃的幾個菜，挑挑揀揀出最醜的賣相塞進魚兒的小飯盒裡。

照例被顧女士檢查，傘宇剛準備淡定的回答是自己做的，只見顧女士彎下腰笑眯眯的問魚兒：“這個菜是你爸爸做的？”

傘宇就看到分分鐘賣老爸的魚兒小腦袋搖成了撥浪鼓。

最後又是小海說著：“魚兒，今天爸爸做了燜茄子喲，我偷偷嚐了超級好吃！”

魚兒樂顛顛狗腿的親了藍淼表示感謝，和小海手拉手進幼兒園了。

剩下傘宇繼續尷尬。

週三，傘宇給魚兒帶的是他親手做的飯菜。

做飯的過程堪稱一場災難，原本他讓魚兒搬著小板凳在邊上圍觀的，只是鑑於廚房實在太危險和被他折騰的衛生狀況每況愈下，他把魚兒放到了外頭安全的位置。

所以魚兒也沒看到傘宇是怎麼和雞蛋和牛肉搏鬥的。

只是第二天早上顧女士開啟那個散發著奇特味道的飯盒，用一種：如果你給魚兒吃這個我立馬報警的眼神警告傘宇。

最後還是小海牽著魚兒進幼兒園的。聽說他們的午餐是五顏六色的珍珠丸子還有海帶燉排骨。

而傘宇從頭到尾，就一直保持著：▼▼的表情。

畢竟在孩子面前自己的能力遭到最慘絕人寰的質疑。傘宇看到魚兒像看到神一樣的眼神崇拜著藍淼，心裡肯定不是滋味。只是做飯這種事情真的不是一兩個晚上就能學會的。

顧女士每天在那邊念家長做飯的重要性，什麼讓孩子學會珍惜糧食，讓孩子懂的感恩什麼的。

只是傘宇折騰了幾天後，只想吃了孩子這樣他也不用每天被顧女士吐槽。

傘宇站在車邊一口一口地抽菸，因為鬱悶一支菸幾口就沒了。他另一隻手在發簡訊，是發給路康和陳木的，他今晚一定要去學著做出點什麼東西來才對。

結果那兩個狐朋狗友回的也快。一個出差在外地，一個直接回了句：“找你的藍老師嘛。”

“要學做飯？”傘宇剛對著陳木的簡訊翻白眼呢。身邊站了個人，然後煙被收走：“別在幼兒園門口抽。”

“▼▼　”傘宇心情爛到爆。這兩天故意沒怎麼搭理藍淼，可偏偏人家陰魂不散而且存在感總是那麼強。

“晚上來我家。我教你。”

傘宇想說不。

但是他想到魚兒也和他說了，中午的時候別的小朋友都有爸媽做的午飯就他沒有，好傷心。

還有魚兒有些失望可還是鼓勵傘宇說的：老師說舅舅你已經盡力了。老師讓我和你說謝謝哦。

那小表情讓傘宇看的心裡不是滋味。

——“學的會嗎？”

——“保證魚兒明天午飯能吃到你親手做的菜