末考了98分，另外還有兩、三個同學剛好上90分，對此化學老師總算稍微感到一點點欣慰。當化學老師厲聲訓斥道：“同樣的試卷，有同學可以考到98分，為什麼你們卻只能拿到3、40分？這到底是學校和老師的教學方法有問題，還是你們自己的問題？”

下面有同學直接就想哭，他能不能說，這完全就只是夏末一個人的問題？！

為什麼要讓隊伍里加進來一個滿級大神，連帶著他們都要越級打怪。

學霸的世界豈是他們學渣能夠瞻仰的。

膝蓋已跪碎。

作者有話要說：

☆、第四十三章

中午夏末和陳也他們吃完飯回到宿舍時，宿舍裡只有一個室友已經先回來了，另一個室友和付寧都不在。

夏末本想等付寧回來，但是一直到下午兩點鐘出門上課的時候，付寧他們二人都沒有回來宿舍，大概是吃完午餐就又回教室裡去了。學霸通常都不願意多花時間在學習之外的事情上，就算只是這段來回宿舍這不到十分鐘的路程，他們也不願多走一次，這種情況也很常見。

今天的上課時間，幾乎一整天都是在分發試卷。大多數人都精神懨懨，特別是當前後左右桌之中，有那麼一、兩個考得稍微好一點的，竊喜之餘也總是很不自在，想要問別人成績卻又怕被誤會是在炫耀；其他考得很差勁的人，這會兒同樣也不敢去問別人成績，就怕別人反過來問一句“那你考得怎麼樣”，霎時就沒有了繼續對話的底氣。

這年頭不僅談錢傷感情，就連問個成績也很傷情誼。

按照學校的課程安排，若是不包括晚自習，一天基本都有八節課。而今天的每一節課，老師都是在講評試卷，對於學生們而言，每節課都要面對自己考得很不怎麼的試卷，著實又是另一種煎熬——當然了，體育課除外。這個時候不管是喜歡跑跑跳跳的男生，還是隻喜歡獨自安靜看書的女生，都不約而同盼望著能有一節體育課，好歹也給他們喘一口氣兒。

好在下午第三節課就是體育課，體育老師作為飽受考試製度摧殘的過來人，自然知道剛剛遭受考試成績洗禮是什麼酸爽快｜感。體育老師站在前頭，無聊得手裡不停甩著哨子的掛帶。直等到陳也集隊伍完畢，帶領所有人做完準備運動，體育老師就讓他們繞操場多跑了一圈，結果他們一跑完回來，體育老師就說：“接下來是自由活動時間，隊伍解散。”

王家保他們簡直就想高喊一聲“坤哥萬歲”，坤哥雙手握拳放胸前，準備好格鬥站姿，就怕他們激動過頭一個個投懷送抱。

男生們勾肩搭背成群結伴，各自佔了籃球場的半個場；女生們則多是三五成群，聚集在樹蔭底下的長椅上，聊著天，眼神躲閃地看著球場上心儀的男孩。

王家保和陳楠幾個先去佔場地，陳也慢悠悠地和夏末走在後面。

陳也遞給夏末一根棒棒糖，像哄小孩一樣地跟夏末說：“來，給你糖吃，然後乖乖地坐在場邊看我打球。”

“……”

夏末略無語，遲疑地把糖接了過來。

陳也霸道無理地從隔壁班一個同學那裡搶來的這根棒棒糖的那一幕場景，其實他剛才也有看進眼裡。

陳也挑起嘴角，把夏末手裡的棒棒糖包裝翻過來看，笑容七分酷拽帶著三分壞地對夏末說：“吃之前要先看這個吃法秘籍啊。”

儘管夏末覺得莫名其妙，但還是低下頭看起棒棒糖的包裝袋——上面果然還附帶了“吃法秘籍”：1“吮”西瓜味外殼；2“舔”菠蘿味內層；3“吹”草莓味泡泡。

“……”

夏末很想啐陳也一口，他剛才還在同情那個被陳也搶了糖的同學，此時連帶著對那位僅有一面之緣的同學也是滿心充滿複雜的心情。

陳也卻是不管不顧地摟著夏末的脖子，一邊把他往球場旁邊那邊帶，一邊還叮囑他一會兒一定要注意看球。

為什麼“注意看球”這還要提醒呢？陳也的原句是這麼說的：“一來是讓你稍微感受一下我hold住全場的球技，二來是要注意看球的走向，不要被球砸到你可愛的腦袋瓜”。

夏末：“……”

從陳也口中聽到“可愛”一詞怎麼聽都覺得略彆扭。

夏末掙開陳也的手臂，為防止陳也又東拉西扯亂扯淡，他乖乖地在球場旁邊找個位置坐下。棒棒糖被他隨手放在一邊，夏末仰著臉催促陳也“快點過去打球”，怎麼就好意思讓別人等了他這麼久。

球場上，王家保他們三個人和