夏末獨自站在走廊的一旁，班上那個學習委員便主動朝夏末走過來，她身後還跟著另外兩個女生。三個小女生掩蓋不住滿臉豔羨地問夏末：“班長，和你媽媽坐在一起的那個阿姨，是不是陳也的媽媽呀？”

夏末點點頭，眼看著幾個小女生對陳也媽媽毫不掩飾的崇拜之情，女生雖然普遍存在比較強的羨慕嫉妒的小心眼，但是縱然她們很難接受比自己漂亮得多的同齡人，卻會毫不猶豫地把年長於她們卻美貌依存的陳也媽媽當成女神。

家長會還在繼續，期間各科任老師相繼發言，雖然各科目老師想要對家長們的反饋不同，但是他們的講話都有一個共同點——那就是表揚夏末。

夏末在每個老師眼裡都是掌心寶，誇都誇不完，完全沒得挑毛病。

雖說老師們的自我介紹個向家長彙報並沒有持續很久，但是接下來的主要流程是由家長們對老師們的提問建議，這是重點環節，也是家長們最活躍的一個環節。

等到家長會散場，夏媽媽還被幾位家長留下閒嗑，夏末站在走廊上回頭望了媽媽兩眼，習以為常地繼續在走廊上站著。

這時陳也媽媽先出來，走到夏末旁邊，面帶微笑地問：“末末，以後有空多來阿姨家裡玩，你看這兩三年才見你一次。”

夏末微微站直身子，禮貌得體地朝陳也媽媽點頭應道：“嗯嗯，有空一定去。”

陳也媽媽又說道：“難得你和小也又同班了，要是能繼續當同桌那該多好啊，你平時也能督促一下小也的學習。”

夏末舔了舔乾澀的嘴唇，乾咳一聲，遲疑地提出建議道：“其實可以跟班主任提建議……換下座位就行了。”

陳也媽媽聽完就滿臉笑容地挽著夏末的手說：“阿姨是怕你不想和小也同桌啊，要不現在就去跟你們班主任說吧？”

夏末點點頭，乖巧地應“好”。

夏末和陳也媽媽想要走進班裡的時候，夏媽媽正和班主任一起走出來。

陳也媽媽和夏末上前，正好可以直接跟夏末的班主任說出希望把夏末和陳也換成同桌的事情。班主任聽了之後有點猶豫，雖然她知道陳也人不壞，就是不愛學習又有些狂拽，但是老師們最怕的就是“壞”學生帶壞好學生，畢竟為好學生提供一個好的學習氛圍還是很重要的。

夏媽媽在旁邊聽了也附和道：“末末和陳也兩個，小學六年都是同桌，要是能繼續當同桌那也很好。”

本來班主任還能敷衍一句“考慮考慮”，但是現今陳也媽媽和夏媽媽都這麼說了，班主任也沒有理由再拒絕。

夏末站在一旁，面上帶著淡淡的笑容。

夏末還記得小學和陳也同桌的時候，每天最期待的事情就是去上課的時候可以和陳也靠近一點。他一直覺得陳也身上有股好聞的味道，讓他不由得想要去接近。現在回想起來才發現，從小學開始自己就不自覺地想去親近陳也，而陳也卻一直在退避。

當別人小學還在流行著給別人生日的時候送上一張賀卡，夏末卻是攢著期末的獎學金，在六年級告別會前買了一件很酷的皮衣想要送給陳也。夏末清楚地記得，那天自己像是班裡那些偷偷給心儀男生送情書的女生一樣，心情萬分緊張忐忑地在上課的時候悄聲和陳也說“放學的時候能不能稍微等一下，我有事想跟你說”。

陳也眉頭一皺，不以為意地問道：“放學沒空，有什麼事就現在說。”

夏末有些著急地握緊手中的筆，哪知講臺上的語文老師在這時驟然點了陳也的名。

語文老師是個嚴厲的中年女人，削尖的下巴看起來愈發咄咄逼人。但是就像所有老師都偏愛夏末，語文老師只是點名叫陳也到教室後面罰站，理由說是陳也上課不認真聽講，還說話影響其他同學。

本來先挑起話題的人就是夏末，結果卻只有陳也單人被罰，正值叛逆期的陳也當然不服氣，他當即就站起身直接從後門走出去。

語文老師氣得臉紅脖子粗地追到班後門口，衝陳也吼道：“你要是現在走了，以後就別再回來上我的課。”

陳也彷彿沒有看見老師的暴怒一樣，頭也不回地一走了之，留下夏末自責地在座位上坐如針氈。

那件皮衣不是夏末的穿衣風格，一直被壓在箱底，現在也不知道被夏媽媽收到哪裡去了。

當天晚上，夏末回家洗好澡，穿著睡衣背靠床板，坐在床上開啟手機。陳也並沒有發來任何訊息，但是或許夏末還記得剛才回想起的事情，對陳也還心懷歉意，於是夏末主動在微信上找陳也聊天