小姑娘看看受：叔叔，什麼是wei　suo啊。

受：……就是一看就不像好人。

兩人吃完蛋糕準備走人。

出了蛋糕店受忍住不去看攻，結果小姑娘卻衝著對面喊了一聲：皮卡丘叔叔！

攻被這一聲喊得轉過了頭。

小姑娘高興的搖搖受的手：叔叔你看，真的是皮卡丘叔叔，那他就不wei　suo了吧。

受：……

攻有些意外又有些開心的走了過來。

攻：你們怎麼在這？

受不說話。

小姑娘：我們來吃蛋糕。

攻一把將她抱起來：叔叔公司今天在這邊一個小學裡搞活動，裡面有好多好吃的，還有玩具拿，你要不要來？

受皺皺眉頭，想開口拒絕，小姑娘卻顯得很驚喜：真的嗎？

攻看向受，輕聲的說：一起去，好不好？

過了好久，受點點頭。

42。

攻的汗，出/版/社，

跟XX小學聯合弄了個活動，

出/版/社給學校捐了書，為了避免打擾到正常上課，又安排一些兒童作家專門在週六去跟孩子們聊聊天玩玩遊戲什麼的。

（當然，攻是以向日葵姐姐編/輯的身份去的）

攻的互動課是在3點鐘開始，他看時間還早，就出來抽支菸，結果看到個熟人就聊了起來。

攻看看時間也差不多了，帶著受和小姑娘往他要上課的那個班走去。

正好教室後面有空座位，攻和班主任老師說了聲，安排他們坐在後面，又拿了點吃的東西。

這種互動課一般都會有個話題，攻準備的話題是“保護環境”。

可是當他看見最後一排位置上的受，忽然改了主意：我們今天聊的話題是——道歉。首先，我想問一下，同學們覺得，做了哪些事情該道歉呢？

底下坐的都是一些一年級小朋友，聽到攻這麼一說開始討論起來：

害的別人哭的時候。

我覺得不小心打到別人的時候該道歉。

我上次把我媽媽的衣服弄壞了，我爸爸讓我道歉。

……

課堂上氣氛很熱烈，老實說受有些意外，

攻雖然在互動時候還是有些僵硬，但是很認真，

一些信手拈來小故事講的很生動，感覺小朋友們也很喜歡他。

課快要結束的時候，有個學生提問環節，受聽見有個小朋友問：

老師，你有想要道歉的人嗎？

攻：有啊。

那是什麼樣的人啊？是老師的好朋友嗎？

攻看向受：那個人，對於老師來說很重要很重要，比你們最喜歡吃的零食、最喜歡的玩具、最愛看的動畫片，還要重要100倍、1000倍、10000倍。

學生們似乎被這些數字震懾住，一時間有些安靜。

老師，他都那麼重要了，你怎麼還做錯事啊？

攻：可能，就是因為他太重要了吧。所以老師希望每一件關於他的事，都能做到最好。但是老師太笨，還是說錯了話做錯了事。

那老師你是怎麼道歉的呢？

攻低頭想了一會，說：老師還沒找到機會跟他道歉，而且也不知道他願不願意原諒我。不知道你們願不願意幫我一下呢？

學生們竊竊私語起來，受也驚訝的看著他。

過了一會，一個小女孩站起來：可是我們不認識他呀。

攻：他今天也來了，就是坐在最後的那位叔叔。

這下受是真的呆住了。

坐在前排的小孩子全部掉過頭都看著他，連糖糖都小聲的問他：叔叔，是你嗎？

受一時不知道該怎麼辦，只能暗暗的瞪攻一眼，攻倒好，居然掠過他的目光，故意不看他。（其實是不敢看）

這時，一個小男孩衝著受大聲喊道：叔叔，你就原諒老師吧。

受的臉一下漲的通紅，而小男孩的話好像帶了個頭一樣，小朋友們開始嘰嘰喳喳起來：

叔叔，老師都道歉了，那你就不要生他氣了。

是啊是啊，上次周嘉然弄壞我的尺子，我都沒有生氣呢。

叔叔，我媽媽說生氣的人會變老的，要是你老是生氣，然後變老了，老師萬一認不出來你怎麼辦？

叔叔，要是你不原諒老師，那他就會很難過，難過就會吃不下，會瘦