樣的人，至多不過讚一句質樸也罷了，又如何能與我相比？再說，我如今已將他收服，又何必將心思花在他身上？’

可眼見荀夫子滿臉認真，廖去疾還是本著尊師重教之禮，原原本本地將今天的事講了一遍。

當說到山雲子現身議政堂，稱古驁是自己的關門弟子的時候，荀於生不由得不甘心地嘆道：“唉呀……老師怎麼就收了古驁呢？……他有哪裡比得上你？”

廖去疾看了老師一眼，終於被耗盡了耐心般，心下微微一哂。

他的老師學問讀書都是一等一的好，可惜寒門出身之人先天帶來的毛病，便是骨子裡有些不通世故，古驁如此，荀夫子也是如此，他們彷彿都覺得，讀書讀好了，連天下都能蕩平……古驁能被這些迂腐的“讀書人”看得如此之高，自己不難猜到，不外乎是經書解得好，又生來一副不知變通的所謂‘上古之風’，弄得那些鑽進文字裡的學究們，都把古驁看成一個人物了。

其實若真說到威震四方的俊傑，最基本的該是交遊廣闊吧？可惜古驁連這一點都做不到，他日後若真能揚名，也不過是在讀書人之間罷了，不足為慮。如有契機，甚至能為廖家所用。

廖去疾真不知道自己的夫子在感嘆什麼，見荀於生如是說，廖去疾便笑道：“當時山雲子老先生這般說，未必不是存了制衡我的意思。他若不這麼說，萬一我真令人把古驁捉去了，‘兵不上山雲書院’之諾便由此而破，那又怎麼辦？古驁能如此，也是乘了我的東風。”

“唉……你沒懂……為師不是這個意思。”荀於生喟然搖頭道。

荀於生心裡想的是，老師山雲子如何慧眼如炬，當年“八王之亂”時，不出山便能遙知天下興亡事……秦王率軍與成王軍激戰，秦王脫軍而走，勒馬山雲書