後來場面搞大了，唯恐天下不亂的瑛加入了我們，本來只是自習課上的小聲哼唱變成了合唱，果然被老班找去談話，這廝還一本正經地告訴老班：“我和小澈要搞樂隊！”結局是班主任異常嚴肅認真地花了兩個小時和我們“探討”學生的主要任務是什麼……可見電影卡通完全不可信。

那年從聖誕節起，賀年卡又瘋狂地撲面而來，人緣好的瑛有被掩埋的危險。而一段時間內處於成績低谷期的我，卻沒感染到多少新年的氣氛，元旦聯歡會前一天，兵荒馬亂地佈置教室，我和瑛去校園一角倒垃圾，沒走多遠，小孩兒拎著另一個垃圾口袋追上來，隨手放到我和瑛抬著的碩大垃圾桶上，然後拿出信封放到我的校服口袋裡，露出笑窩：“這也拜託你們了！”

瑜瑛很邪惡地問：“情書？”

小孩兒白了眼：“賀年卡！”

瑛皺皺眉，當即心理不平衡起來：“我的呢？”

小孩兒聳聳肩，轉身往教室走。

被忽略的某人徹底怒了，和我商量道：“小澈，一起當做垃圾扔掉吧……”

時至如今，那張賀年卡還安靜地躺在我的抽屜裡，上面有張我的Q版頭像，旁邊寫了一小段歌詞：“十個美夢蓋過了天空，溫馨的愛滲透了微風，熱愛競逐每秒每分鐘，輕輕一笑挫折再用功。”

翌日的聯歡會上，擊鼓傳花演節目，被瑛連累上了臺，名存實亡的樂隊卻名聲不小，全班一致決定讓我們唱歌，一首beyond的《喜歡你》，唱到精華部分時，好多人開始朝著小孩兒的方向看，小孩兒裝無辜，低頭翻看收到的賀年卡，卻還是紅了臉。

一首歌結束，瑛很不平衡，整個一假期都堅持說我在唱歌的時候一直在朝小孩兒看，完全沒有認真地陪他演節目，其實，沒有這麼誇張吧，我記不清了。

終於到了關鍵的最後半學期，一上來班級的氣氛就很緊張，成摞的試卷讓人覺得氣壓低，某一天的下午自習課上，小孩兒做完一張物理試卷，開啟窗吹了會兒風，然後和我說：“星澈，我和老師說了，我想調座位。”問她原因，不肯說，卻堅持不要再和我坐在一起，周圍的同學都在與各科題目作鬥爭，小孩兒也不再理會我，低下頭做題，遇到棘手的題目也不肯像往常那樣把試卷推到我面前來，我收回目光，繼續幾何，一個圖形看到腦中一片空白。

第二天班主任就把小孩兒調到了遠遠的位置上，議論聲還是有的，傳紙條給小孩兒，小孩兒不回，末了只好傳給小孩兒的新同桌，勉勉強強地寫了句“不要欺負你同桌……”聰慧而頑皮的同窗回過頭朝我笑笑，不甚在意。

還能做什麼，說到底只是同桌罷了，似乎也沒什麼資格去問什麼原因。

而小孩兒從那日起，極力避免和我再有交集。

終於六月底到了，我和瑛一起考到了哥所在城市的高中，算是非常好的結局了，聽說小孩兒則去了另外一個城市讀高中，連我的同學錄也不肯填。

暑假回家陪媽媽逛街，遇到初中時的班主任，老師一臉興奮地和媽媽談了很久，陪坐了一會兒覺得無聊，藉故離開，沒走多遠，聽到班主任以功臣的語氣說：“我一看情況不對，就找她談了，我說佟星澈的成績是要上重點高中的，和你不一樣，咱們就算自己不學習，也不能耽誤了人家，你說是不是……”

靠在店外的櫥窗上，冰冷冷的，眼前的景物突然模糊起來，我的小孩兒，我的傻小孩兒，一句也不肯對我說。

也曾去過那個陌生的城市，直到連人脈廣的瑛都嘆氣說：“難道人間蒸發了？”

七年之後的今天，做英語模擬題，翻開字典，倒數第三頁的空白處留著一個水筆的Q版全身像，娃娃臉的小人兒腦袋大大的，耳朵裡還插著隨身聽，神態悠閒自在，於是時隔多年我再來說起我們的故事，我的小孩兒。

第十一章

工作日七點三十分，路燈漸漸熄滅，馬路上傳來車笛的鳴叫聲，整個城市迎來了新的黎明，漸漸喧囂起來：白襯衫先生走出公寓樓去上班；隔壁的大伯坐在路邊的小店吃早點，小籠騰著熱氣，香氣瀰漫；粉黛未施的阿姨牽著體積龐大的寵物犬乘坐電梯上樓；嬌俏可愛的寶貝尚且沉浸在夢鄉之中；某某作家關上電腦，拉上窗簾，準備睡覺……

鏡頭挪到某市郊香樟樹密集區，這裡的人群也是多種狀態：早上沒課並且放棄晨跑的同學們安穩地熟睡著；五分鐘前才從睡夢中驚醒的孩子衝進水房，迅速地洗漱，為準時趕上八點的課而做最後的努力；當然最多的還是結束了晨跑，或回寢室拿