驗，也是他們從前在別的單位所獲得的，那些經驗並不能完全適合這裡的工作，有時反倒因為過分遵循他們所謂的經驗而將這裡的事情搞糟糕，他們的經驗無非是行業中的一些共性的東西，相信用不了太長時間，那些共性的東西我也能完全掌握……

2．〃沒有工作經驗的情況下，你打算怎樣適應新的工作？〃

八個字，勤於學習善於學習……

從簡單的東西入手，向領導和同事請教，找資料來充實自己專業知識，總結每一天、每一件工作給自己帶來的心得……

承認不足，虛心求教，找個師傅來帶帶我……

我有個老師，在課餘的時候，也為外面的公司做些類似的業務，我想開始的時候多請他指導我……

我父親（媽媽、叔叔、姨媽……）就是在這個崗位上工作了很多年的成手，在開始的時候，如果遇到什麼解決不了的難題，我想他（她）不會看我笑話的……

3．〃請你自我介紹一下。〃

介紹內容要與個人簡歷相一致；表述方式上儘量口語化；要切中要害，不談無關、無用的內容；條理要清晰，層次要分明；事先最好以文字的形式寫好背熟。千萬不能說〃這些我在簡歷中都已經寫得很清楚了〃，趁這個機會，把自己的情況再有聲有色地陳述一番，效果會比干巴巴的簡歷好上不知多少倍。

你最大的長處、特色在哪裡？哪些是你過去做得最好的事情？你具備什麼樣的專業技術、知識？

不能像編年史般重複簡歷表上的細節。利用這個機會講些生動的東西出來，從而彌補了簡歷表上平面而單調的自我資訊。

介紹自己簡歷時可以從參加工作時講起，不要拉得太遠；經歷中重點介紹自己從事什麼工種，有何特長，凡與此無關的都可省略；能夠顯示自己優勢的，可以講詳細些，而且與招聘內容聯絡起來。當然，介紹自己的經歷中的成績時，要注意口氣，既巧妙地表露出來，又不顯示出自我吹噓的痕跡，給人以自信、謙遜、不卑不亢的印象。在應聘前的準備過程中，要注意把握好分寸。

第二篇　實戰第22節　面試（4）

4．〃能談談你的家庭嗎？〃

這個問題的背後意思是想知道你成長的環境，並藉此判斷你應該是什麼樣的人。

家庭狀況對於瞭解你的性格、心態等有一定的作用，所以可以從溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己的支援、自己對家庭的責任感這些方面選擇兩到三個側重點，作簡單的介紹。

介紹的時候把握好既簡單又生動的特點，不要指望對方有足夠耐心聽你細說家史，也不要將家庭成員作簡單的羅列，用平常而生動的事情來支援你的觀點，完美的回答標準應該是真實自然、親切樸實、引人入勝、恰到好處。

例如，從父母對自己教育的重視和家庭成員對自己的支援兩個角度入手，可以這樣介紹：

〃我出身在工人家庭，有一個哥哥，父母對兩個孩子的教育很重視（以上既交代了家庭成員，又引出了父母重視孩子的教育），為了能讓我們倆上最好的小學，父母把我們送到了住在另一座城市的外婆家，那裡學校的教學質量很高，初中、高中也一直在那裡上，為這，父母不得不為我們支付高額的借讀費用，這筆錢來得不容易，是他們十幾年省吃儉用的結果，我們倆都上了大學，父母為此很欣慰。（以上具體說明父母是怎樣重視對孩子的教育）哥哥前年畢業後分配到國家機關，每月的工資都分成三份，一份給父母，一份給我上學用，一份留給自己，給自己的那份也是最少的一份，我今年畢業，父母和哥哥都想方設法來幫助我找到理想的工作，您這裡招人的資訊是爸爸在今天起早買回來的報紙上查閱到的，中午的時候，哥哥又來電話告訴我同樣的訊息，鼓勵我到這裡來應聘，（家庭成員之間的相互關愛和支援）我慶幸自己有這樣的家庭，雖然物質上不是很豐富，可精神上卻一直很富有……〃

〃我的家境不是很好，所以選擇了……（學校、專業、城市）〃

〃我的家境不是很好，所以從小養成了吃苦耐勞的習慣……〃

〃我的家境不是很好，所以比較務實……〃

〃我的家境不是很好，所以獨立意識和適應環境的能力比較強……〃

〃我的家境不是很好，容不得我不努力，所以從小就養成了積極向上的進取心……〃

〃我的家庭背景還可以，父母都是教師（知識分子、幹部）