優先保護當事人的生命為前提進行程式上的特殊安排。

這樣，他們就成了世人能理解和接受的雙胞胎兄妹。他們有了各自的身份和生活，也有了一個能光明正大活在正常世界裡的理由。

名字是祁的母親起的，她說他們能這樣活著簡直就是奇蹟，所以就用這句詞語的同音字來給他們起名字，哥哥叫藍祁，妹妹叫藍姬。

這些都是父母在他們懂事後告訴他們的，是希望他們能正視對方的存在，也接受這個奇蹟般的事實。

她說她能同時擁有他們兩個孩子，是上天賜給她最好的禮物，她會永遠珍惜他們，也希望他們能永遠珍惜對方。

開始他們並不知道應該怎麼了解對方的存在，只能透過相片和父母嘴裡說的內容來了解彼此。

後來到小學三年紀時，祁的母親提議讓他們給對方寫信，那樣就能更進一步的交流，也能更瞭解對方。

所以他們雖然不能見面，但可以透過給彼此寫信留言的方式來了解對方。

祁和姬都非常感謝他們的父母，父母並沒有因為他們的特殊而放棄他們，而是一直用正面的態度努力的讓他們正視自己和這個事實，還引導他們利用寫信的方式來互相交流加深彼此的感情和存在感。

家裡唯一一張全家福，也是祁的父母請人用電腦合成的方式弄出來的，就掛在客廳最顯眼的地方。

姬白天和父母相處的時間比較多，而祁只能在晚上有限的時間裡和父母交流，因為父母都有工作，所以都需要足夠的休息，但他們總是儘量拖延睡眠時間，好空出更多時間來陪伴祁。

祁的性格非常善良，心思也很細膩，當他察覺到時，為了不增加父母的負擔，就主動提出自己在房間裡自學，這樣，父母就可以早點休息。

因為共用一個身體無法當面交流，所以平時就會利用留言來提醒和傳遞當天資訊，雖然後來有手機，但他們還是喜歡保持這樣的交流方式。

他們各自的房間裡都有一個特別的櫃子，櫃子只有一個永遠上了鎖的大抽屜，裡面存放了所有他們寫給彼此的信。

櫃子是定做的，兩個抽屜的鎖和鑰匙都是他們父母親自設計後再找人打造成項鍊的形狀，讓他們一直帶在身上。

項鍊是一對的，拼在一起可以合成一個完整的心形，心形裡有代表男性和女性的性別標識緊緊的靠在一起。

父母告訴他們，這個項鍊就是他們，雖然有著各自的身份和責任，但必須是合起來時它們才是完整的，要他們不要排斥對方，因為彼此其實也是自己的一部分，是永遠無法分割的。

因為身體記憶是共享的，但因為祁是主導者，所以從小如果姬有什麼想學的或者必須要學的，都會讓祁先學。

例如踩單車、跳繩、游泳之類的，因為祁非常聰明，基本一學就會，而且進步神速，短時間內就能達到比較專業的水平。

雖然祁學會了姬就自然會，但那隻限於身體上的記憶，學會後姬還是要靠自己的努力去加強運用能力，所以程度自然也有所不同。

祁雖然聰明又有天份，但他卻總是在能熟練掌握後就馬上放棄，然後去學習新的東西。

也許祁總覺得以他們的狀況，即使再怎麼努力成功也不會與自己為伍，最終只是浪費時間而已，就像當初的空手道一樣。

祁的空手道很厲害，教練也很賞識他，只可惜祁一直不能參加段級考試。

因為考試都是在白天舉行，而空手道協會不同意為他專人另設考試時間，所以雖然祁常常比別人先達到段級考試資格，卻一個有效證明都沒有。

自那以後，祁就不再專注於某一樣學習了。

祁特別喜歡寫作，雖然他只寫一些散文和短編，出版社的編輯也曾經建議他寫小說，但祁一直堅持不寫，就只寫隨想和散文。

祁寫東西並不是為了出名，他只是想把自己的心情透過文字表達出來，想得到其他人的認同和理解，多一個能與人交流的方式而已。

祁所有發表的文章姬都剪下來貼在一本厚厚的大貼本里，因為這些都是哥哥的心靈話語。

姬也會透過哥哥寫的東西來了解他的世界，所以知道祁的世界其實一直都很孤獨，他在渴望愛，渴望真正被人需要的感覺。

自從父母去世後，祁就失去了唯一能直接交流的物件，而姬的存在對於祁來說只是屬於精神上的伴侶，並不能完全充當現實中的角色。

他需要一個能夠直接觸控的真實的人，一個當真正瞭解他