到日本人的神經，選擇的音樂都是歐美古典樂，以及學生在經過嚴格的學習以後自己寫的曲子，師生大合奏之後，便是精選的優秀學生的彙報演出。

周明誠作為師長，坐在第三排看著演出，再前面坐的是特別邀請的貴賓、社會名流，他的父母、姐妹也都坐在那裡。因為在排練的時候早就不知道看了多少次聽了多少回，他早就麻木了。他甚至覺得聽演奏不如環顧四周，關注今天出席的貴婦們的衣著打扮。雖然作為音樂老師的自己這樣做顯得有些不尊重藝術，可事實上也確實如此，除少數幾個學生的了臨場優異表現能讓他短暫分神，其他的，都是平平無奇。

他看了眼周圍，第二排的一個身影讓他熟悉而陌生。

作者有話要說：重頭戲在後面，猜猜大哥會用什麼手段懲罰小瓊（其實原本這裡有一段很渣很渣的肉段子，約莫七千字，不過呢，因為太影響渣攻的形象了【他還有形象嗎】總之就是很渣很渣的手段，最後我忍痛全部割掉了）是個很邪惡的手段哦，有肉，但是很不好吃的那種，（*^^*）　嘻嘻……

46

46、沸騰的慾望　。。。

從他身邊的人可以確定他的身份，但是裹著裘皮的身形帶著將要消失的透明，周明誠看著這樣的脆弱，漸漸有些不確定了。

李碧瓊一直都是讓他揪心的學生。

自那次梧桐樹下以後，周明誠悲哀的發現眼睛再也不能從他身邊移開了，但是李嶽成對他的控制也是越來越深，竟幾乎找不到機會和李碧瓊單獨說話。他只能在教學的時候藉著指導的名義和李碧瓊發生肢體的接觸，往往也就是糾纏他的手指或是輕拍他的肩膀。

而這一次，藉著報告演出的機會，他終於可以肆無忌憚地看著李碧瓊了。

雖然裹著裘皮，李碧瓊的身影卻帶著無法忽略的纖細，他周身都散發著不明源頭的傷痛，彷彿有一股力量正在腐蝕他的身體、侵染他的心靈。

藝術家的內心世界都是脆弱無比的，周明誠想著，但是李碧瓊的脆弱遠超出他的理解範疇。他的聲音是完美的，但他每獲得一份進步，他身邊的陰靡便會比以往更重一絲。他的生命已經開始醞釀悲傷的毀滅，周明誠甚至覺得他整個人都快被黑暗吞噬了！

侵蝕他的黑暗，源自坐在他身邊的那個男人！

周明誠甚至覺得李碧瓊已經失去了思考的能力，他坐在李嶽成的身邊，帶著呆滯和木然看著曾經的同學表演，一言不發，也不知道是什麼樣的表情，直到——

劉世典出場了。

走到臺前向觀眾點頭表達自己的恭敬時，周明誠看見劉世典的臉上滑過明顯的驚訝，顯然他沒想到會再見李碧瓊，但是他很好的掩飾了自己的驚訝，在短暫之後，他走到鋼琴前，開始了演奏。

周明誠驚呆了。

這不是排演的時候決定的曲子，這首曲子的音節編排帶著初學者的幼稚，與其說是一首彙報演出曲目，更像是初學譜曲的孩子的玩笑之作。但是因為這是現場演出，劉世典突然改變表演內容的行為不能強行中止，周明誠只能抓緊拳頭，準備等表演結束就去後臺狠狠地揍他一頓。

觀眾席也是噓聲一片。

風度翩翩的客人們小心地掩飾著對這場幼稚演出的不滿，但在前期的孩童般的稚嫩之後，音樂的曲調變化了。

明媚被憂傷取代，陽光成為密佈的陰雲，隱約帶著雷聲。悲傷的音符發自內心流出來，帶著無法拒絕的濃烈揮發在空氣中。結合前面的單純和幼稚，這彷彿是一個擁有美滿童年的貴族少女在經歷了身體不能承受的悲痛後對命運的控訴，因為前面的幼稚和簡單，越發襯托了控訴和痛苦的絕望。

周明誠看見李凝碧的肩膀在抽搐，坐在中央的李碧瓊還是一言不發，卻開始打節拍。

他的節拍和劉世典正演奏的音樂完全合上，這讓周明誠有更加不吉利的想象了。而劉世典的行為，更加證明了他的猜測。

劉世典正在看觀眾席，他的視線果然投向了李碧瓊的角度，周明誠看不清楚他的神情，但莫名地感到悲傷。

而這時，演奏也結束了。

沒想到能夠聽見如此美麗的音樂，觀眾爆發出熱烈的掌聲，劉世典於是站起來反覆謝幕，並接過話筒，將這首曲子的創作心路向觀眾們表達。

“這首曲子是我和我的一位朋友一起創作的。我們曾經同甘共苦，生死與共，當他因為一些原因不能繼續學業的時候，我向他承諾了，如果有一天，我能夠站在舞臺上演奏，一定要將他和我