希聲拿起一片土司塞進他嘴裡，“人家小倆口調情呢吧，你別管。”

“哦……”沉夏臉上出現了一副“你原來是個M”的表情，看得方躍霎時沒了胃口，但還是吃得一乾二淨，再次被希聲的眼神鄙視。

“好了，你們吃完了就跟我一起去警局吧。”方躍把麥妞抱過來，報復似的拿它的小毛腿擦嘴，惹得麥妞一個激靈，張開爪子蹬著他的手背跳了下去。

方躍一臉哀怨地看著自己胳膊上的一道血痕，“這要不要打破傷風啊。”

“沒事兒，你狂犬了更符合本性。”希聲把他踢出門，給沉夏拿了件白色的長風衣，“要去嗎？不想去就別去了。”

沉夏對他搖搖頭，“沒事，我也想出頭透透氣。”

其實方躍特意來接他們是為了節省時間，他已經把DK的檔案調出來了，就等機會拿給希聲看，順便載他們去一家聾啞學校，昨天希聲吩咐小女警查的那個人就住在那兒。

坐上警車，一路上很平順，方躍不時地跟希聲探討案情，沉夏則出乎他們意料的安靜，完全沒有發表意見的意思。希聲碰了碰他的手，皺眉問：“哥，在想什麼？”

“哦……沒什麼。”嘴上說著沒什麼，但沉夏的神色很緊繃，似乎一直在注意前後左右的車子，像是在時刻警惕著什麼，坐姿也不像過去那般慵懶，而是挺著背，雙腿並著，顯得異常僵硬。

希聲知道這可能意味著什麼，憂慮地看著沉夏的側臉，滿臉的疼惜和無措。

前面開車的方躍，則是透過後視鏡，深鎖著眉頭注視他們。

在聾啞學校，他們見到了一位名叫李曰的老師。第一眼，他給人的感覺就是很高很瘦，三十出頭，神態清冷，對學校以外的人都帶有莫名的敵意，不好親近。

希聲和方躍拿出肖老師的照片，詢問李曰是否認識他，李曰面無表情地搖搖頭，說：“不認識，還有什麼事嗎？”

“我們知道，肖老師也曾經在這位聾啞學校當過老師，那時他教過你的……”希聲故意把話說的很慢，注意著他細微的表情變化。

“不清楚，可能我那時年紀小，記不得了。我還有回去上課，恕不相陪了。”　李曰讀唇語的速度很快，回答的速度也快，說完就要走，方躍想要攔住他，希聲對他聳聳肩：沒關係，就讓他走好了。

“看來是塊硬骨頭，我覺得這人不對勁。”方躍一臉深思。

沉夏微微一笑，對希聲揚了揚下巴，說：“李曰在說謊，還是個說謊高手，告訴他為什麼。”

方躍不服氣地瞪他們兩個，“憑什麼認定他說謊了？我怎麼看不出來，他挺鎮定的呀！”

“通常小孩子說謊很容易看出來，大人說謊則很善於偽裝……例如偽裝聲音、情緒和身體的動作，但有個地方几乎是偽裝不了的——眼睛！”

希聲面對著他，指著他的眼說：“在NLP（神經語言程式學）中，人們的眼珠往不同的方向轉動，意味著大腦在進行不同的活動，例如右邊代表將來，左邊是過去，上邊代表的是視覺，中間代表的是聽覺，下邊代表著感覺、理性思維。如果一個人的眼睛先向上再向左轉動，說明他可能在回憶某件事，這件事很可能是真實存在過的。但當一個人眼睛先向上再向右轉動時，他就有可能正在說謊。而眼睛不經轉動就回答問題，說明他沒有思考也沒有回憶事實……他早就編好了謊話！”

“噢，李曰真的在說謊啊！他眼睛一直都不動，我是說他怎麼這麼鎮定啊，原來是早有準備，而且他不止一次對人撒謊了吧。”方躍恍然大悟的樣子有些令人發笑，轉身要回去，被希聲拉住：“你幹嘛？”

“他在說謊啊，逼問他去！他敢不說實話？！”

“都說了他是說謊高手了，你無法每次都捕捉到他轉瞬即逝的那些微表情的。既然他有嫌疑……你派人24小時監視，遲早會找到證據。不過嘛……先要突破的是，他與肖老師更深層次的聯絡。”希聲拖著他上車，問他：“有什麼社會關係，是不會被記錄在案的？”

方躍糾結得想了想，說：“見不得人的血緣關係嗎？三代之外的親緣關係族譜上都查得到啊，領養關係倒是有可能被保密，不過哪有完全查不到的社會關係？除非他的檔案被抹掉了……但他們不過是普通老百姓，有什麼資料值得抹掉的……”

沉夏和希聲都是一愣，隨即不約而同拍他的肩頭，“不得了，你今天RP爆發，可以買彩票試試。”

啊？方躍有點兒得意，但很快就又蔫了。自己剛才那