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第2部分

林少予對於張媽大多時候的恭敬小心只感無奈,但張媽的思想就這麼固執,林少予只有更加客氣的回道:“張媽你去吧,不用著急,我看小傢伙這會兒精神挺好的,看起來並不怎麼餓。”

張媽去了廚房沏奶粉,林少予坐在落地窗前的飯廳中,頗為無聊的對著小傢伙眼睛看。

嬰兒的眼睛純淨透徹,是典型的不知世事的天真,林少予這個做哥哥的有心逗小孩玩,小傢伙卻不領情,大拇指塞進嘴巴里允的津津有味。

林少予一會兒戳戳小傢伙的包子臉,一會摸摸小傢伙柔軟的頭髮,總之手就是不閒著。

小嬰兒也覺得這個哥哥惹人嫌了,大拇指不允了,眯起眼,臉憋得通紅,下一秒又舒服的睜大了眼,林少予心中大感驚奇,正好張媽和小喜也端著早飯走了過來,林少予張嘴,虛心請教張媽:“張媽,剛才小傢伙臉變得通紅,然後臉又慢慢的變了回去……”

話說到一半,林少予停住了聲,他感覺手上溼乎乎的一片,隨後是大腿也感覺到了滲進褲子的溫熱。

他明白了,是小傢伙尿了。

林少予沉默,再早熟,也抵不過只是個九歲的小孩,第一次碰上這種事真是……心裡愁得要命,他此刻好想把這小嬰兒丟出去……他竟然就這樣尿了自己一身!

張媽大概也是怕小少爺一急,送了手,把小小少爺摔著可就不得了了,趕忙把小小少爺從小少爺懷裡接過,小喜站一旁也看出是小嬰兒尿了,二愣子丫頭,還頗為感嘆的安慰林少予:“小少爺,童子尿,俺們那老家都說治百病,驅鬼邪的,好東西那!”

林少予起身,不理會這丫頭,去樓上換衣服,嘴裡卻是磨了磨牙。心中想到,你若是想要全讓給你好了,真是站著說話不腰疼。

------題外話------

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☆、第二章 流年(2)

B市公立高階雙語小學,下午四時——

一年一班,班主任李麗正在講解古詩。

“欲窮千里目,更上一層樓。這句話表面講的是想要看的更遠,就需要——”

李麗的話說到一半,象徵著放學的鈴聲叮鈴鈴的響起,作為一所名義上的公立小學實質上的私立貴族小學,老師的素質確實是較一般小學的老師高上那麼一些,比如這所學校是絕對的禁制老師拖堂。

校方專門高薪聘請的高階教育顧問解釋到,在一堂課有限的時間內把計劃中該講的知識講完,是一位老師應有的基本能力。

什麼?你說課上學生太調皮,有突發事件?

不好意思,作為一名合格的教師你應該有能力去處理這些事,或者說在教學備案中你應該提前考慮到了。

總之一句話,這是你的能力問題。

李麗作為一個剛畢業的大學生,能當上這所學校一年級的班主任自然深諳此道,二話不說就掛上溫柔卻不軟弱的笑容叮囑道:“同學們放學了,大家可以回家了,但記住回家一定要先寫完作業,再溫習遍下節課的功課才能去看動畫,出去玩。正所謂溫故而知新,人不學而……”

好吧,其實李老師也有個明顯的缺點,掉起書袋子就停不住嘴。班長王志曉小姑娘趕忙上前假裝問李老師題,才止住了班主任的嘴,大家鬆了一口氣,開始整理書包回家,幾個調皮的小鬼更是對班長大人比嘴型:班長你真是在關鍵時刻太給力了!

林少予上午沒來,下午才來上課,但心思卻也沒放在課本上,一下午都在想小嬰兒。

此時下課放學,更是二話不說快速的收拾完書包,就急著回家。

左蕭是林少予的後桌,也可以說是班裡最粘林少予的小朋友。

林少予,人長得好,學習更是有“神童”之稱,在加上家世,按理說應該很吃香,但事實上是,這傢伙早熟的心智與天生的冷漠疏離,在孩子們還未受到社會人情世故汙染的單純世界中,林少予被無意識的孤立了。

可是連他自己都不在意這些。

書本,音樂,繪畫,這些已然構成了他的世界。

簡單,而無趣。

超出年齡範圍的興趣,卻是不完整的童年。

左蕭這孩子算是一個例外,原因不過是一次偶然借數學作業借到了林少予身上,然後便是百分百的正確率,於是下回接著借,於是便是一次次的全對。

左蕭小朋友向