不可能有這個機會。你放心，你說出去我也不會拆你的臺，就當是對我‘騷擾’到你的補償。”

丟下兩個神色各異的人，他這回是真的走得頭也不回。

關煜扶額，慄若這種怪胎他究竟是什麼做的！

梁祈菁一大早就被扯進這種完全無法用常識解釋的事件裡，慄若那套振振有詞的說明裡的邏輯她一時半會還無法消化，腦子裡除了茫然還是茫然：這個人……這個人的腦子確定沒有問題？

這時一班班長跑來：“關煜！到處找你呢，你還呆在這裡幹什麼？校慶都開始了，我們班靠你守擂呢！”

就這樣關煜在還沒來得及帶梁祈菁參觀校園和四處參加別班活動的情況下被匆匆拖回了本班大本營。

相比其他班級形式複雜，幾乎需要全班總動員的活動，一班準備的活動真是超級簡單。

在空地上豎起一根直杆，標上高度，在幾個關卡上都扎著一個氣球，不論男女，以能刺破的氣球的高度來判斷成績。

如果超過最高的氣球，就由守擂和勝者一決高低。勝過守擂就能拿到大獎。

簡單地說，就是“摸高”。

因為如此簡單，簡單到一公佈出去之後不僅讓路過的人紛紛表示沒有興趣、回頭再來，就連本班的人也跑了個精光。

活動籌備小組一共三個人，班長、副班長、文娛委員。結果就在班長去找關煜的路上，剩下的兩個人也沒有閒著地大吵了起來。

關煜他們回到本班活動地點時看到的就是這樣一幕。

副班長倒是很慢條斯理地說著：“……所以說做人就是要大氣啊。”

文娛委員情緒非常激動：“大氣你給人準備這種獎品？！”

副班長依舊慢條斯理：“我是說參賽者——做人要大氣。”

文娛委員給氣得面紅耳赤，眼睛圓瞪完全說不出話來。一扭頭見到他們到了，轉身就找支援：“班長，這事你知道嗎？”

班長趕得氣喘吁吁的，連口氣都還沒歇下來：“什麼事？”

“就是我們班的獎品啊！你知道他都買什麼了嗎？”

班長看了副班�