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第1部分

老師,那麼課堂下他就是一位平易近人的老師,喜歡與學生打成一片,所以私底下他的學生都親切的稱他為胖胖,而課堂上他就是不近人情的惡魔老師。對於這位教授了自己六年數學的啟蒙老師,安雲兮自然是不會忘記的。

可是,問題是她今年已經29歲,一直遠離家鄉在經濟特區工作,與胖胖已經十幾年未見,為啥會突然見到他,而且貌似他與十幾年前的樣子一點沒變哦。

“安雲兮,我看你確實還沒睡醒,到教室外站著醒醒瞌睡。”張濤望著安雲兮一副迷迷糊糊的樣子,心裡更氣,乾脆直接採取打壓政策,把這一大清早就氣得他牙疼還耽誤他上課的學生丟出去,來個眼不見心不煩。

聽到張老師的話,安雲兮下意識的就站起身,在一群著急擔心,幸災樂禍,期待後續發展的目光中順著教室的走道目不斜視的走出去,順帶還關上教室門,倒還挺有禮貌。1

離開教室的安雲兮規規矩矩的站在教室外的走廊上,凝視著遠處空無一人的操場,耳邊聽著不時傳來的讀書聲。

別看她現在外表上平平靜靜看不出一絲異常,那是因為這些年的職場生涯早就讓她練就了一身處變不驚,雲淡風輕的神色,其實此刻她內心猶如被暴風雨卷席的大海,正處在驚濤駭浪之中。

先不說門外安雲兮的震驚,在教室內的眾人也是另一番模樣,張濤望著講臺下幾十個小腦袋嘰嘰喳喳的議論在剛剛在課堂上出現的變故,心中剛剛降下的怒火再次升起,他拿起手中的教鞭‘啪’的一下打在講臺的桌子上,頓時讓原本出現‘嗡嗡’聲的教室為之一靜,張濤滿意的看著下面一雙雙凝聚在他身上的目光,輕咳了一聲道:“你們是學生,上課的時候就要專心聽老師講課,除此之外的一切事情在課堂上都是不允許的。好了,現在翻開課本第38頁,大家來看看這道例題。”

門內的張濤終於如他所願的開始了授課大業,而門外的安同學正糾結在一個讓她震驚而不敢相信的玄幻事實裡。‘我穿越到自己小時候的身體裡啦?’安雲兮呆滯的望著自己縮小的雙手,那是屬於一雙小孩的手,而且她確定這就是自己的手。

安雲兮的雙手可謂是得天獨厚,十指白嫩細長,古書中形容的蔥指就是指她這種手,用她老媽的話來說她這雙手一看就是一雙十指不沾陽春水的小姐手。

當然這不是誇張,雖然現在還小白白嫩嫩的沒啥特別,可是安雲兮自己知道成年後她開始學會自己照顧自己,工作生活一把抓,家務細活粗活沒少做但無論怎樣這雙手完全看不到一點勞動過的痕跡,依然細膩光滑,對於這雙手她還是從未使用過保養品的。伴隨了自己將近30年的手,安雲兮看到這個縮小版的第一眼就肯定了它是自己的。

‘為什麼自己只是覺得太累了趴了一會,結果醒來就回到了過去?這是有悖世界規律的,難道我就這樣好死不死的成為了那個打破世界規則的人 ?'…'’

不得不說,安雲兮無意中真相了,眾所周知時間只會往前走不會倒退不會停留,宇宙中所有的一切物質、生命都遵循著這個規則,但是,總是有意外的時候,億萬年都不會出錯的規則難得的出現了一絲紕漏,也正是這絲紕漏讓安雲兮這個不知道是幸運還是不幸的人中了這份宇宙中獨一無二的大獎,靈魂穿越時空,生命倒帶回到了自己童年時期。

可惜,這其中緣由安雲兮並不知曉,只是在努力回憶自己睡過去前的那一刻場景。她清楚的記得,因為暴發戶老總再一次的靈感突至,導致她所帶領的策劃團隊點燈熬夜,通宵加班修改策劃方案,準備第二天一大早呈上去給大老闆‘御批’。

對於這個老總,安雲兮心底是有怨言的,有錢、有勢,但也僅此而已。最大的特點就是,非常喜歡用他所謂的90年代下海打拼的經驗對下屬部門指手畫腳。

偶爾一次也就算了,可是他卻會動不動的因為冒出所謂的靈感而要求整體修改方案,而下面的人就會因為他的一句話忙得人仰馬翻,最終把方案改得不倫不類,競標失敗之後還要承受他的滔天怒火,當然這個怒火只有小部分是對自己的下屬,絕大部分還是覺得那些有關部門沒有眼光。

不過,因為他這20來年的打拼,憑著人脈關係還是能拿到一些案子,這也使得他越發覺得自己聰明絕頂,更加喜歡修改方案。還好安雲兮早就過了職場憤青的年紀,只是抱著拿著工資幹活的宗旨,所以雖然心裡有不爽,但還是可以忍受。

可是團隊裡的小年輕可就不會這樣想了,他們還是需要在職場上證明自己能力的。在安慰過她團隊