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第26部分

“好。”趙父點頭贊同。

要讓更多的孩子能念得起書,那麼一應的花費就要儘可能他們來出,這讓才能讓孩子們花極少的錢就能來唸書。

“地方咱們沒有,還得買地,先生也是咱們請,但後面的事就要爹去找族長、里正他們了。”趙玲玲慢慢分析道,“只要年紀差不多,想來唸書的,都讓他來。如果實在出不起學費的可以勤工儉學。”

“勤工儉學?”焦母聽糊塗了。

“人性複雜,輕易得到的東西,往往不被珍惜。束脩看各家各戶的具體情況。出多少,出什麼,這個都可以靈活掌握。實在貧困的,用工代束脩,那也行。”

“這個好。”瑤瑤笑著點頭。

莊戶人家,即便是窮的叮噹響,別的沒有,總還能幹活吧。而這樣的束脩,當然不是為了賺錢,只是要讓來讀書的人更懂得機會的來之不易,更加重視和珍惜這個機會。

當然,這也是防備懶人和無賴的有效手段。無論何時何地好人都是不好當的。

“爹,那就再買塊荒地吧,我看村頭那塊就不錯,正好。”瑤瑤提議道。

“那買地蓋房子需要的銀子,都咱們出?會不會……”趙父還是有些猶豫。

“我們出前期的費用,後面的維護管理就交給村裡怎麼樣?”趙玲玲說道。

“好,就這麼辦。”一家人商量好後,趙父就高高興興的去找族長了。

第八十七章 辦學堂

族長一聽趙父的來意,那是高興的鬍子都