幾十雙眼睛都盯著講臺上依然微笑的陸揚，標題寫好，陸揚開始講課了，一開口就又把下面幾個教歷史的老教師震了一下。

只聽陸揚開口就是這一課的前言，道：“公元前202年五月，為慶祝漢朝建立，漢高祖劉邦在洛陽大宴群臣，宴會上，他要求大臣們談談他能戰勝楚霸王項羽的原因，大臣們各有各的說法，但劉邦認為他們都沒有說到點子上，劉邦自己說：‘軍事謀劃，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；統兵作戰，我不如韓信，此三人都是當世豪傑，我能任用他們，才是戰勝項羽的關鍵，反觀項羽，卻連一個多謀善斷的范增都不能信用，所以，他失敗了，而我劉邦成功了……”

一個帶著初一歷史課本過來的歷史老師看著課本上，第十二課的前言部分，目瞪口呆，陸揚脫稿講課，居然能講的幾乎一字不差，這還沒完。

後面陸揚又在黑榜上寫下——文景之治。

然後微笑著一段段地念出課文，再加上一些自己的解釋，聽得那幾個歷史老師一愣一愣的，事實上，豈止是他們幾個歷史老師聽得一愣一愣的，現場幾乎所有老師和領導都聽呆了。

倒不是陸揚的講解有多精彩，精彩到讓他們大開眼界，而是陸揚這種脫稿後，還能如此倒背如流的講解，實在太顛覆他們心目中實習生的能力了。

坐在最後面的十幾個實習生，也一個個瞠目結舌，之前，誰都不相信陸揚這節公開課能過關，可是現在呢？人家張口就來，完全不用課本和備課筆記，別人說一個單元和章節數目，他就能滔滔不絕地講起來，這要多強悍的記憶力？

記憶力牛人他們都聽說過，傳聞中，曾經奪取共‘黨領導權的王明就能將一本磚頭似的《資本論》倒背如流，但生活中，有幾個人親眼見過這樣的變‘態？

初一歷史上冊的課本，厚度完全無法和《資本論》相提並論，對於陸揚如今的記憶力來說，幾個小時就能全部背下來，這一手，一般人都做不到，所以，當陸揚展現出這種功底的時候，所有人都被震住了。

眼看陸揚已經把這節課說到一半，一直默默聽著的閆茂林忽然開口打斷陸揚的講課，開口道：“陸老師！你能給我們講講第四單元第二十課嗎？”

初一上學期的歷史，總共才四個單元二十二課，這個學期才過去大半，閆茂林就讓陸揚講第四單元第二十課，明顯已經有刁難的意思。

因為這個時候，陸揚不可能已經給學生講到這裡，很可能連備課都還遠遠沒有做過。

不教歷史的老師和領導一時沒有意識到這一點，幾個教歷史的老師卻馬上都反應過來，幾雙目光望向閆茂林，但他們也只是望了一眼，並沒有開口說話。

他們也想看看陸揚這個實習生，到底能不能做到，陸揚講課之前，可是放言讓他們隨便出題，第四單元第二十課，自然也在隨便出題範圍之內。

“好！”

講臺上，陸揚微笑著答應一聲，拿起黑板擦將黑板上已有的文字全部擦除，然後信手在上面寫下第四單元第二十課的名字——第四單元政權分立與民族融合，第二十課、北方民族大融合。

然後陸揚又開始微笑著背誦這一課的前言部分，本來他講課是不會這樣炫耀自己記憶能力的，但今天是像大家證明自己能力的時候，陸揚就是要炫耀自己的記憶力。

“我國古代有幾位知名的皇太后，都很有作為，比如北魏的馮太后，她就是其中一位，馮太后是漢族人、知書達理、聰明果斷！她在位時，皇帝年幼，馮太后就臨朝聽政，執掌北魏大權二十餘年……”

下面所有領導和老師已經完全無語了。

這什麼人哪？什麼單元什麼章節的內容，全部張口就來？不這麼變‘態會死嗎？（未完待續。。）

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第270章　兩件喜事

陸揚的公開課很快就結束了，陸揚還在上面侃侃而談，下面孫副校長看了一眼手機上的時間，見半個小時已過，忽然咳了一聲，出言打斷陸揚，道：“行了！小陸老師今天就說到這兒吧！各位覺得小陸老師課講得怎麼樣？”

最後一句，孫副校長是提高了聲音，問會議室裡全體老師的，會議室裡一片寂靜，彷彿冷場，就在孫副校長微微皺眉，陸揚依然在講臺上微笑著的時候，之前兩