稀疏平常。

在大家的心裡，她們班上有一個充滿了神奇色彩的少年。

此刻班主任唐學禮讓蘇信上臺，那麼班主任不會無緣無故這麼做，大家習慣性的認為，蘇信又將給眾人帶來出乎意料的言語，有的女生見蘇信呆坐位置上，一臉的苦逼，不禁催促蘇信快點上臺。

蘇信起身走上講臺，瞥了眼微笑站在一旁的唐學禮，心裡哀怨無比，心想：“大哥您這是幹啥呀？說您想讓我出名吧，可班上人全知道我的名；說你想讓我出糗吧，咱哥倆關係這麼好，你也不至於這麼喪盡天良、滅絕人性呀？”

蘇信很納悶，可怎奈何，同學們都等著他一鳴驚人。

蘇信目光迴轉，落在講臺下的學生身上，裝模作樣地咳嗽一聲：“呃……那啥，同學們，我可不可以把紙條貼到公告欄上，你們自己看啊？”不是裝/逼，而是蘇信的高三勵志銘，開頭的第一句，他實在有點兒說不出口，怕驚到大家。

“不行！”聲音響起，整齊利落！

蘇信皺了下眉頭，心裡很懷疑，他這一輩子，可能還沒有聽過如此乾淨利落的回答，心下嘲諷：“中國的人/大代表，就是需要你們這群人擔任，坐到人民大會堂投票的時候，高喊不行！”

眼見著避無可避，蘇信不矯情了，道：“我的高三勵志銘是……”他下意識地頓了一頓，挺尷尬地道：“我上路了，為了吃飯。”

開口第一句，讓講臺下的同學們笑的前仰後合，蘇信的話確實是出乎意料，出乎意料到讓大家就差掀桌子，來表彰蘇信開口的勇氣了。

蘇信見大家反應如此激烈，心裡有點感動，對，是感動！他心想：“我不能辜負你們的期望，我一定要滿足你們這群女*絲/的心！”

蘇信繼續說道：“劫難我不怕，誘惑？也許吧，我不確定。”

說到這裡，笑聲漸漸斂去。女生們先是一愣，隨即砸吧著塗口紅的小嘴，心想：嗯，這句話倒是不錯嘛，有那麼點兒小意思。

大家不由地期待蘇信的下一句。

“眼見著很多少年開心上路後，慢慢地走失，成為別人眼中的影子。”蘇信說道最後一句，情不自禁地聲音搞了兩個調：“如果有一天，我也無法找回自我，就請忘記我！”

話音一落，教室裡的嗤笑聲，再無蹤跡。

同學們再也笑不出來，因為此刻在思索，嘴裡喃喃著，咀嚼蘇信的這一句高三勵志銘：“我上路了，為了吃飯。劫難我不怕，誘惑？也許吧，我不確定，眼見著很多少年開心上路後，慢慢地走失，成為別人眼中的影子，如果有一天，我也無法找回自我，就請忘記我！”

整句話連貫朗誦出來，意境悠揚，帶著少年應有的決絕！

所謂的為了吃飯，說的便是為了高考。不到百來字的詞句之中，道盡了他們這群學生眼下的遭遇。面對著的諸多磨難，自然是指高三的高壓學業，爸爸媽媽喋喋不休的嘮叨；無休止的日夜學習，永遠和假期絕緣。至於諸多的誘惑：說的是青春季節裡令人憧憬的愛情；電腦網路遊戲；名牌包包衣服；無休止的韓劇美劇日本動漫。

但整句話連貫起來，好像是一個行走在沙漠之中尋找綠洲的孤獨的旅者，面對困境，擁有著一往無前的氣勢：為了高考，要麼就贏，要麼泯滅眾人。除此之外，再無唯二選擇！

只是字裡行間中，又有作為高三學生的無奈，辛酸。

他們是應試教育下的悲哀，像是一臺沒有情感的機器，肩負著父母老師的期望，為了闖過高考這座慘烈無比的獨木橋，拼了命地學習，在無窮無盡的資料書籍之中失去自我。亦如蘇信說的最後那一句：“如果有一天，我也無法找回自我，就請忘記我！”

同學們感同身受，不禁心下略有悽然。

“這就是我的高三勵志銘。謝謝。”蘇信略一欠身，走下講臺。

掌聲響起，有如潮湧！

陌水水咧開嘴巴，睜得大大的眸子看著走下講臺的蘇信。

時光輕慢，一縷陽光自窗外傾瀉進來，灑在緩步而來的少年的側臉上，他瘦削的臉頰染上一層暖色光澤，有些模糊，但好看極了。陌水水胖胖的臉蛋上，不禁洋溢位笑容，因為興奮，上面帶著微微紅暈，黑色的雀斑若隱若現，臉頰像是兩塊烤熟了的紫薯。

陌水水長得不好看，但她是女孩，所以長相的美醜，並不影響她對眼前少年的欣賞：這個少年，永遠都是這麼的與眾不同，在你不經意的時候，或是在你嘲笑他的時候，或是在你選擇無視他、忘卻他的時候