，可是給她分配工作時卻是去一家機械廠當技術員，這是典型的專業不對口，所以她才想留學而當時在大可公司莫斯科辦事處，一開始她只是想著臨時工作一段時間，賺點零花錢，沒想到一進公司之後，發現大可公司的待遇比一般的蘇聯企業都要好，薪水是用美元支援，這可是很多俄羅斯人夢寐以求的再說了，回到國內工作後，待遇還是向莫斯科那邊看齊，這比國內一般的機關幹部要高出十幾倍，就更不要普通的技術員了所以周敏就沒有打算要國家的分配，雖然那可能是鐵飯碗，但是事實證明，大可公司給她的是個金飯碗

“我記得美國有所大學有個一個報告說在美國考取博士生地外國人當中中國留學生排在第一位其次才是歐洲和日韓等國家這說明了什麼？我看至少就說明了兩點：一我們國家留不住一流地人才二國內對待這些人才沒有像美國等國家那樣重視”王小明說道

“可是如果你想採用美國式地教學到時教出來地學生卻不能適應我們國家啊如果我們自己辦了大學還好一些如果要一起參加高考？你覺得美國地學生和中國學生相比他們能考得過我們嗎？再說了國內地大學生都是包分配工作地就憑這一點你就吸引不了優秀地學生來讀”周敏雖然還沒有去正式地調研但是以目前國內地教育先不說民辦學校能不能得到國家地支援就算能得到支援到時有沒有來讀還是個問題

“對噢我們國家地大學生是包分配地”王小明忘記了現在還沒有開始教育改革中國地學生只要過了高考這座獨木橋以

程就無憂試想在這樣地情況下誰會來讀一所大後要自己找工作地民辦大學？

“所以我覺得你地想法不太現實”周敏說道

“不你還是去做一次調檢視國家願不願意支援我們如果能支援我們辦民辦大學當然最好實在不行辦小學和中學也是好地啊要知道現在還有很多地區那些孩子們連上小學都困難”王小明說道

因為身在北京，所以周敏就直接向教育部諮詢了此事，可惜得到了回答是，助學可以，但是要獨立辦學卻還沒有相關的檔案

要知道王小明的意思是自己可以出錢在貧困地區建一所集小學和中學為一體的學校，如果可能最好還能建一所集大學為一體的學校，學校的老師全部由大可公司聘請，招生也由大可公司來辦，但是這些學校畢業後的學生必須要得到國家承認的學歷

這樣的條件再過幾年也許很容易實現，可是在現在，卻是非常艱難教育部的意思很明確，你出錢可以，但是得由政府部門來引導，學校辦好之後就沒你大可公司什麼事了，當然，可以給予學校的冠名權給大可公司，可是這樣的條件對王小明來說完全無法接受

也正是因為如此，周敏的調研只能暫時擱置，在這些問題沒有得到解決之前，她的調研完全沒有任何實際意義

“你去聯絡一下袁凱，與他溝通一下，我們也只是想搞一個試驗罷了，學校培養出來的人怎麼樣，一切還得市場說了算”王小明沒想到事情的結果會是這樣，因為他知道在前世的時候，民辦學校滿天飛，甚至還把廣告做到中央電視臺可是現在要想辦一所民辦學校卻是如此的艱難

“好吧，他上次把我們基地的專家挖走了不少，還沒找他算賬呢”周敏道，現在市郊外的“三座大山”裡，資深的專家基本上都被袁凱“一網打盡”，除了和電子相關的專家被她調到了大可公司的VD研發部門之外，其他的人只要是對國防科工委有用的，就被他全部請走了

而王小明也沒有閒著，十年樹木，百年樹人，這樣的宣傳口號他聽過不少，但是現在的中國也許只有他最能體會到人才流失的後果畢竟所有的這一切都是他親眼目睹

生活在二十一世紀的人都有一個相同的體會，中國缺乏誠信，人與人之間的誠信，企業與企業之間的誠信，政府與公民之間的誠信而這一切，很多人都會認為是由於社會上的騙子太多，人人都有上當受騙的經歷才會如此的

但是王小明卻不以為然，要知道就在現在，一九九三年的中國，陌生人與陌生人之間第一次見面就沒有他前世那種首先就會出現的戒備心理，在二十一世紀，如果你在街上遇到一個陌生人跟你打招呼，也許你的第一反應就是這個人是不是騙子，是不是想要對你有所企圖，就算你是在大街上問個路，也沒有幾個人敢停下來跟你說，因為他怕落入你某種未知的陷阱

而在現在，王小明親身經歷過諾妮在幾個大城市的隨機採訪，很少有人會對諾妮有那種防備雖然諾妮的身份是外國人，但是以王小明自己的切身體會，這個時代的中國人