銷量的一半業績！？曾經沒有，但現在，他們可以昂首挺胸驕傲的回答：有了，而且就在我們公司！

哪一盤專輯的製作會如此的不費吹灰之力！？唱片公司不用東跑西顛的去尋找潛力歌曲，不用舔著臉皮去找某些詞曲大師央求給寫幾首老掉牙的歌，也不用費心地去找那些大師寫總譜，做伴奏！

這盤專輯中，製作歌曲、編曲、配器全部由歌手‘天仔’一人制作操辦，雖然為了這幾首歌，唱片公司讓出的價格不菲，當再計算一番其CD唱片的製作流程和耗費資源，雖不省，但也不浪費。唱片公司從頭至尾，只是申請了一個唱片出版號，然後其餘的交給公司下屬的專項製作人員而已。

而作為唱片公司裡的工作人員，也很輕鬆。沒了那些虛與委蛇的應酬和公關，只是技術部門的人，利用手中先進的軟硬體裝置和高檔器材，按照公司傳來的編曲配器總譜將歌曲的伴奏製作完成便可以，公司有傳話，不需稽核修改，不用提過多意見，按照總譜製作便可。

如此輕鬆的工作，他們在這個行業中還從未遇到。一般的形式都是公司交下來，然後他們製作，並提出相應的不好處意見，公司再拿回去找人修改，如此這般，最終才會敲定。但李哲親身經歷聽過吳天的演唱，聽過吳天自己製作的伴奏，毫無瑕疵，這一最讓人頭疼的環節，也便自然省略掉了。

事實也是這般，當工作人員懷著‘不可能不出問題’的心態製作完成後，竟然發現果然不用修改，甚至有些當時分軌制作時怪異混亂之處，竟然在多軌混縮後，聽到了更為獨特的效果，不由對這位製作編曲人大為佩服。要是大師都這樣懂行，自己的工作可就會輕鬆多了。

太棒了！

這三個字，在正在家中聽自己專輯的吳天心中也響起。元月1號傍晚，李哲就拖朋友捎來了15盤正版CD。CD封面和內容按照吳天的要求，並沒有透露吳天的任何資訊，只是採用了吳天自己起的藝名‘天仔’！元月1號，網上便開始陸陸續續有了‘天仔歌曲’的連結和種子。有幾首歌曲也可以在網上下載了。

雖然不利於正版CD的暢銷大賣，但能看到自己的作品終於出現在網路上，出現在CD光碟上，心裡是十分愉悅的。

眾女人手一盤唱片。吳天給餘勝也送去了一盤，李梅那邊當然更加幸運，當兩張大照片拿到手並同時擁有一份最最獨特的，由吳天親手簽名的正版CD時，吳天明顯地感受到了李梅發自內心的歡喜。

霍建那邊沒等自己去送，便主動打電話來了，雖然小品的事情最終沒能達成，但貌似霍建也不怎麼在意，仍舊是那般的嬉鬧，輕鬆交流。吳天同樣贈送了一盤正版的簽名CD給他。原本是不打算簽名的，可霍建說MM要求，於是也就簽了。兩份簽名CD都是吳天獨自設計的‘天仔’，這樣能更好的保密身份。

梁老師是最出人意料的。竟然打電話問吳天是不是出了一盤專輯！吳天詫異之下，連忙送去了一盤。實在沒想到這麼大年紀的梁老師竟然知道自己唱的歌。

還好梁老師沒覺得自己不務正業，一學期學習了三首曲子，吳天每節課都能按時順利的完成，對曲風和技法的掌握和分佈都嚴格按照梁老師的講解，並在此基礎上有了幾許自己的風格，梁老師不是那種呆板的老頭，對於學生不出軌的風格還是十分發揚和鼓勵的。

“你在電視臺的比賽我都看了，就是沒跟你說，沒想到你阿姨出去買菜聽到大街上又放你的歌，我一猜就知道你肯定出專輯了，我是你老師，你還能讓我自己去音響店買不成？”梁老師詼諧地對吳天說：“不過這次是你的不對啊，出了CD，也不知道先給老師送一盤來，還讓我親自給你打電話要。”

吳天隨意地客套表示歉意，心裡知道梁老師無意怪罪，隨口說說而已。又品嚐了一次難得的爽口哨子面，告別梁老師的家。

在學校的路上走著，吳天考慮再三，還是決定送給輔導員張老師一份。輔導員是負責學生們的日常生活，而且張老師對自己一直都很照顧，這個事情在學校可能瞞不住，還是提前送一份的好。

張老師還不知道吳天竟然出了CD唱片，不過吳天能想到自己，給自己送一盤過來留念，心裡也很高興，隨便地喝茶聊天。吳天第一次和張老師這麼隨意的不涉及學校方面的談話，使得兩人之間關係有些升級，親切感大增。

傍晚去了一趟溫情酒吧，送給了雨琦一盤專輯。當晚，這個酒吧的人氣就有了些許增加，吳天身臨其境，愜意的享受著，在吧檯喝著啤酒，耳朵裡聽著自己唱的歌，還有