發動了自己的能力耀眼的藍光從她的身上湧現了出來，然後迅速的傳導到了木山春生的身上。

“啊”電擊伴隨而來的痛苦讓木山春生髮出了慘叫聲，雖然這個慘叫持續了五六秒左右就停止了。

一方面是御坂美琴停止了能力，另一方面是木山春生已經失去了意識。

“我算是有手下留情的了。”御坂美琴連忙將失去意識的木山春生的腰給抱了起來，以免對方摔倒在地上，“所……”

突然，似乎還準備說什麼的御坂美琴露出了驚呆了的表情。

‘嗯？’王動微皺起了眉頭，然後瞬移到了御坂美琴的面前，看著兩眼無神的御坂美琴，喃喃道：“這是……記憶逆流？”

王動察覺到，因為剛才的那一陣電擊，導致御坂美琴和木山春生的靈魂有那麼一瞬間的過度活躍化，而這樣的結果就是木山春生有一塊靈魂碎片被御坂美琴的靈魂融合了進來。

至於為什麼是木山春生的靈魂碎片給御坂美琴融合進來，而不是反過來的原因……

實力高達Level。5的御坂美琴的靈魂怎麼可能是普通人的木山春生可以比擬的？？如果不是御坂美琴沒有惡意的話，估計木山春生以後就只能當植物人了。

‘到底是怎麼樣的記憶呢？’王動看了一眼呆立在原地的御坂美琴，緩緩的伸出了自己的右手，‘雖然有點抱歉，但是……’

這是一個木山春生尚是一個老師時候的故事。

木山春生因為以前考過教師執照，所以被某個研究所招聘了過去，希望她能擔當一群留精棄粗（Child。Error）的教師。

所謂的留精棄粗，大致的意思就是【留下精英，拋棄劣質】的意思，是一些因為某些原因而被丟棄在學園都市的，沒有親人能依靠的孩子們。

換句話說，就是棄嬰，孤兒。

而這群孩子正是這一次實驗的實驗物件負責這項實驗的一個叫木原幻生的老人告訴木山春生，這項實驗目的是為了控制AIM擴散立場的實驗。

雖然木山春生口頭上嘟囔著：“我討厭小孩子，他們一點都不體貼，而且沒有禮貌，還會惡作劇，也沒有邏輯性可言，甚至還動不動就纏過來。”

但是，在和學生一點一點的相處之中，她還是不可抑止的喜歡上了那十幾名小孩子。

當實驗正是開始的那一天，她問一名學生：“會害怕嗎？”

那個學生是這樣回答的：“一點都不會怕哦！因為這是木山老師的實驗嘛，我相信老師！”

對於這樣全心全意的相信著自己的學生