跟它建交；一個人強大了，別人就會跟他友好；一個男人強大了，好女孩也會主動跟他交友。一個男人是靠自己的力量來團結別人的。你現在還不是很強大，你去找人家不成功，心裡很難受，這是弱小的表現。你要使自己強大起來，我相信你是一個真正的男子漢。”我把這封信放在他的桌子上，從此沒有再談過這件事。

書信，自古以來是人與人溝通的好方法，我們可不能把它遺忘呀！

6．替孩子著想

……留點面子

孩子最害怕的是失去尊嚴。

一個人最寶貴的是尊嚴。對一個孩子來說，最害怕的不是棍棒、拳頭，而是失去面子、失去尊嚴。當你知道孩子偷了東西，但還不能確定時，請你要保持冷靜，千萬不要冤枉孩子；而當你已經有證據確認孩子犯了錯誤時，請一定給孩子留點兒面子，孩子會為此感激你一輩子！

我忘不了作家梁曉聲寫的一篇文章《橘皮》。梁曉聲上小學時，家裡十分困難，父親又患了哮喘病咳得很厲害。他聽說橘皮能治哮喘病，便偷偷拿走了教室窗臺上晾的幹橘皮。老師發現了這件事，一直替他保密，沒有對別人說起。梁曉聲說，他從內心裡感激這位老師，這種感激之情持續至今，鼓勵著他用一生的努力來回報社會。

對待孩子，沒有比保護他的自尊更重要的事了。

7．放孩子出去

……認識社會

見識，是在實踐中增長的。

帶孩子出去玩，出去見世面，擴大視野，是家裡任何玩具、畫冊、遊戲機都替代不了的。

不到九歲的北京男孩溫勃，暑假遠行萬里，到南非看望在那裡工作的爸爸。溫勃第一次踏出國門，便是穿過一萬多公里的空間，從北半球來到非洲大陸的最南端；從酷暑難耐的北京，走入枯黃蕭索的約翰內斯堡。親身體驗給一個男孩留下的是多麼深刻的印象！

對一個初到非洲的中國孩子來說，溫勃最感陌生、好奇又有些恐懼的莫過於滿眼都是黑人。

爸爸帶溫勃去了一個極為貧窮的黑人村鎮。那天，村裡的黑人正蜂擁著參加慶祝集會。上千名男女老少載歌載舞，大喊大叫，逐漸把他們父子倆圍在中間。這樣張揚奔放的迎客方式令父親深受感動，然而溫勃卻是一臉的恐懼。事後，溫勃對爸爸說：“我哪兒見過這種陣勢呀！我真怕他們把咱們搶了。”這是九歲的中國男孩對黑人的最初認識。

減少偏見，客觀地瞭解另一種膚色人群的最好辦法，便是多同他們交流。於是，父親把溫勃帶到一個民俗文化村。文化村內有幾個典型的黑人部族村落，各村落中都有一群身穿本民族服裝的黑人。每到一個村落，都有酋長給客人講解各自的習俗。溫勃雖然聽不懂他說什麼，但一臉的恐懼逐漸消失了。

文化村最後一個節目是和黑人們一起跳舞。一位臉上塗著幾個白點的黑人婦女拉著溫勃的手，加入了歌舞的隊伍。溫勃已經不再害怕，他大方地學著黑人的舞姿扭起來。

這樣的接觸漸漸沖淡了原有的陌生、好奇和恐懼，溫勃在與黑人的交流中變得大方多了。在祖魯族部落，上百名祖魯族黑人以狂歌勁舞的傳統方式迎接各國賓客。男人手持獸皮盾和長矛，身上僅僅遮著一塊獸皮，而那些女人則赤裸著上身，他們跳著、舞著、唱著，是那麼地盡興、那麼地奔放……歌舞完畢，這些黑人又在手持權杖的酋長帶領下呼嘯而去。要是在以前，這個陣勢準又把溫勃嚇壞了，會遠遠地躲開，而這次，他竟然毫不膽怯地迎上前去，站在那位祖魯族酋長的身邊，留下了一張難得的合影。

一箇中國男孩，有幸踏上遠隔萬里的南非大地，有幸從親身的體驗中瞭解那裡黑人的生活，和陌生的人群進行交流，這是他重要的一段人生經歷。

人類是一個巨大的“部落”，認識整個人類，需要一個博大的胸懷，尤其面對與自己民族差異很大的群體，需要以坦誠的胸懷走向對方，瞭解對方。

孩子認識人類，是透過一個一個具體的人來認識的。讓孩子多交一個朋友，實際上是在幫助他多開啟一個視窗。這樣的視窗開啟得越多，孩子的視野就越開闊，心胸就越寬廣，膽量就越大。相反，如果把孩子封閉起來，不讓他與人交往，那麼孩子或者變得孤獨、冷漠、不合群、不自信，或者變得夜郎自大、故步自封，與別人格格不入。慢慢地，對人越來越疏遠、陌生，心靈的世界越縮越小，最後只剩下自己，其結果是相當可怕的。

請不要把孩子關在狹窄的空間裡，放他們出去，到外面的世界走一走，看